鹿建平说：“学生从城里中学转回农村中学后，教师们教学的责任心更强了，同学们看到学校日新月异的变化，学习的劲头更足了。一边是全身心投入到备课教课，一边是铆足劲地学，整个学校的教学状况起了可喜的变化。近几年有好多同学都考到了名牌学校，这些农村学校的教师自豪地讲：‘我们的教学水平并不比城市教师差！’”

　　“任教满6年以上的中青年教师，必须定期交流。”交流不是短期的而是长达3年，晋中教师交流采用的是人性化交流、跨度不大的交流，是一刻钟交流，就是从甲地交流到乙地骑自行车不超过15分钟，不给老师在生活中带来困难。但对校长则不这样，是硬性的规定，凡符合交流条件的校级领导如拒不接受交流就地免职。这十年晋中市有1.2万名教师参与了城乡大交流。

　　大交流带来大变化。交流前，晋中城市优质学校生源爆满，班容量70多人，最多的一个班里挤了120多人。农村薄弱学校日趋空壳，班容量仅10多人，俨然水火两重天。交流后“择校热”大大消退，城里中小学班容量消肿到50人，农村初中起死回生，城市农村一个样。交流前，教师加班加点，学生披星戴月，学校以考试成绩来编排“快慢班”、“火箭班”、“重点班”。交流后让快慢班、火箭班、重点班销声匿迹。这就是交流带来的可喜成果。