因此，当一个人认知和技能层面发展很好的时候，如果他是一位品德高尚的、致力于推进社会发展的人，就会用这些做有益的事；但是，如果他是道德败坏的人，则可能用之做破坏社会和损害他人的事，知识和技能发展越好，其危害性越大。在后一情况下其发展的潜能则成为“有害”的潜能。因此，不能放大潜能在人的发展中的作用，更不能忽视其他方面的发展。
（作者系北京教育学院校长研修学院副教授）
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