质疑

　　究竟意欲何为

　　就目前高中阶段而言，学生课业过重是不争的事实。各地高中大部分课程在高二阶段通过小高考完成，其目的正是为减轻学生课业负担。即便如此，很多高中到了高三阶段，纷纷放弃音乐、美术等副科，甚至连体育课都要让位主课。兹事之严重，教育部等部门不得不出台《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，拟将体育科目纳入进入高考评价体系，以期将学生逼回操场。在普通高中开发开设大学先修课程，据说是为了“培养学生兴趣，培养高中生的职业倾向”，“ 深化课改”。果如此，何不开足开齐高中阶段的校本课程？如此舍本逐末，对学生学习压力无疑是雪上加霜。什么阶段就该做什么阶段的事，这个最基本的道理，浙江旅游职业学院与达成合作开发开设选修课的两所普通高中，不会不懂。如此默契，自有道理。