实际上，一些有识之士已经看到了童谣的真正价值，并尽自己所能进行推广。但他们多是凭着对童谣的喜爱，凭着一腔热情在单打独斗。

　　“很多杂志、报纸都登载童谣，但这类童谣大都注重教育功能，比如这首：‘你拍一，我拍一，文明行为放第一；你拍二，我拍二，废物装进垃圾袋；你拍三，我拍三，排好队伍不分散……’”郭骅说，用脚趾头想一想，就知道孩子不会喜欢这类童谣，因为它们说教、不好玩、假装用孩子喜欢的旋律，让孩子说大而空的所谓正确的话，“这类童谣肯定不会传唱开来。孩子多聪明呀，在任何年龄段，一个作假的人都不会受欢迎。怎么能期望一首假的童谣被孩子们喜欢呢？”

　　毛毛虫童书馆将着力点放在了传统童谣的推广上，通过社区、图书馆和网络，这家童书馆举办了讲座等多种活动。郭骅说，孩子们其实非常喜欢传统童谣。就拿连锁调来说，句句连锁，声声押韵，除了感受朗读的乐趣，还有很强的娱乐功能，孩子们从中能获得一种音乐快感。“板凳板凳歪歪，里面坐个乖乖，乖乖出来买菜，里面坐个奶奶；奶奶出来烧汤，里面坐个姑娘……这就是《城南旧事》里宋妈给英子和弟弟念叨的儿歌，配着地道而诙谐的北京土话，好听得像唱歌。”郭骅不由自主念出了声。

　　一些家长和孩子也从传统童谣中收获到快乐。孩子妈妈李书远说：“‘出了城门往正东，一园青菜成了精，绿头萝卜坐大殿，红头萝卜掌正宫……’绘本《一园青菜成了精》，让我女儿对快板儿有了一定的了解。没错儿，这本书的语言，就是快板儿的节奏。”她认为这首北方传统童谣，配上潇洒的图画，有趣儿极了，给孩子丰富的民间词汇和轻松愉快的感受。