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生物学科教学设计

2012-08-03 12:44 来源:【考文考理网 对此文章感兴趣的有:

1、描述孟德尔的豌豆杂交实验,并解释其中的现象。

2、阐明显性基因与隐性基因的概念及其在遗传过程中的表现。

3、描述人类染色体的组成和传递规律,解释人的性别决定的原理,理解生男生女机会均等;

 

出示

目标

 

 

 

自主复习

1、              描述孟德尔的豌豆杂交实验,并解释其中的现象。

2、              阐明显性基因与隐性基因的概念及其在遗传过程中的表现。

3、描述人类染色体的组成和传递规律,解释人的性别决定的原理,理解生男生女机会均等。

4、能够举例说出可遗传的变异和不遗传的变异,并能说出引起两种变异的原因。

基因的显性和隐性

1、性状有显性性状和隐性性状之分。高、矮杂交后代都表现为高,那么高就是显性性状。

 

 

 

学生齐读明确目标。教师强调重难点及复习中的注意事项

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

以小组为单位自主复习。新授课学习时的难点内容教师进一步点拨、延伸。

 


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