面试专家、生命科学技术学院张大兵教授告诉记者：“专家们最看重的是学生科技作品的创新和科研兴趣的驱动。每每碰到这样的学生和作品，都让我们感到震撼和欣喜。”他举了徐汇中学杨同学通过人造光改变豆芽营养的例子。“我们吃了这么多年的豆芽，一直吃的是在阴暗环境下生长出的一根白色茎和黄豆瓣，这位同学通过不同的人造光，做了大量的实验和数据收集，最终证明光照可以提高豆芽的营养。”张大兵教授说：“创新潜质更源于发现问题、解决问题的创新思考”。