统一配备标准，补齐器材短板

　　临朐县多渠道加大投入，实施艺体设施标准化工程，统一场地建设标准、统一设施配置标准、统一学校投入标准，加快设施配套。自2008年以来，启动实施了“校校有钢琴”和“乐器进校园”活动及艺体活动场地、操场标准化建设工程，为全县126处中小学、教学点全部配备了钢琴、架子鼓等大型乐器，实现了大型乐器全覆盖，所有学校实现了活动场地、配套设施、器材配备的标准化，为艺体活动广泛开展打下了坚实的物质基础。

　　实施课程跟进，补齐课堂短板

　　临朐县强化课程督导力度，保证开齐上足的同时，立足于改进课堂教学，开发艺体校本课程，全面提高艺体教学水平。临朐县组织优秀校本课程评选，鼓励各学校开发艺体校本课程，并借助校本课程开发，通过组建学生社团，开辟第二课堂，实现了“一校一品牌、校校有特色”，满足了学生的多元化需求。

　　与此同时，临朐开展了以全面提高学生身体素质和审美素养为终极目标的艺体课堂教学实践研究。制定了临朐县艺体教学规范，下发了艺体课堂教学标准，从教学准备、课堂教学环节、作业布置、活动组织及辅导等细节进行规范，鼓励学校改进艺体教学模式，打造个性特色课堂。

　　搭建展示平台，补齐水平短板

　　临朐县通过“三个一抽测”抓普及，督导评估促落实，竞赛展示促提升，创设了艺体教育发展的良好氛围。从2011年开始，临朐县教育局在全县中小学组织实施了“三个一”培养计划，即每个学生练就一项终生受益的体育项目、具备一项愉悦身心的音乐技能、掌握一种陶冶性情的美术技法。全县学生以学校、班级为单位，根据各自特长爱好，确定“三个一”活动项目，建立活动档案，结合学校社团、快乐大课间，开展特长训练活动。临朐县组织专业评委随机对全县所有学校学生进行音体美三项技能抽测，测试成绩计入学校办学绩效考核。临朐注重发挥督学责任区作用，把艺体教学作为督学的重点，做到每次督学必查，看课表、查课堂、问学生，保证了艺体课程开全上好。

　　另外，通过各种活动，临朐为师生提供了展示才能、体验成功、相互交流的舞台，目前已成功举办了四届全县中小学艺术展演，共有5600多名师生参加展演，促进了艺术教育活动的深入开展。　（安勇军  作者单位：山东省临朐县教育局）