如何弥合高中的育苗与大学选苗之间的裂痕，招生考试指挥棒在高中教育改革中如何发挥杠杆作用，无疑成了当前高中教育改革绕不过去的一道坎儿。

　　高校招生制度改革确实是牵一发而动全身，但要“动全身”就必须要牵动高中教育这一“发”。曾在大学做过10年招生工作的清华大学附中校长王殿军建议，高校招生制度改革，国家要采纳几个数据，首先，高考必须发挥保底作用，就是清华、北大也不能突破一本线。其次，学业水平考试要严格化，学业水平考试必须全省统一组织，学生成绩统一进入省级数据库，高校在推荐录取时直接从这个数据库调出成绩单。同时，对于高中学有余力的优秀学生，可以给他们多种选择机会：一种选择是通过复习可以考状元，另一种是可以挑战性地选择AP课程提前学大学部分知识，或者像北京的翱翔计划一样，让学有余力的学生做一些特别有挑战性的研究，每年高校自主招生期间，这批学生可向高校提出申请，高校再根据学生的平时学业水平测试和AP课程成绩确定这个学生将来是降到一本线，还是降60分、30分或10分录取，禁止高校自己组织文化课考试。这样，可以使那些有明显兴趣和特长的学生通过这种渠道进入大学，没有这方面优势的学生就去准备高考。

　　期待通过高校招生考试制度改革带动高中教育变革的呼声，远不止这些。“早上，是学生记忆力最好的时间，可是我们的学生基本是在读外语。中国学生花在学习英语上的时间比花在学汉语上的时间要多得多。”北京理工大学附中校长陆云泉说，“今后，完全可以把外语从高考中分离出来，实行社会化分期考试，这不仅可以极大减轻学生的负担，而且还能给高中教育改革留出一些空间，极大改善中国基础教育人才培养模式。”

　　农村和二三线城市优秀师资向中心城市集中趋势加剧，考试评价、教材内容设计多以城市为背景，在城市中心主义发展图景下—— 首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页