“在国内，这几乎是不可想象的。”翟荟说，未见得这样自由地跳来跳去就一定好，但在国内，学生太容易随大流，缺少对自己兴趣的坚持。

　　赵博，中国科技大学微尺度物质科学国家实验室（筹）的研究员，是量子信息研究领域的领军人物潘建伟科研团队的一员，回国前曾在德国、奥地利留学。他甚至不太同意“逃离科研”的提法，国外年轻人做科研做到很好的程度也有放弃的，他认为这很正常。赵博在奥地利做博士后研究期间，就曾经碰到一个38岁的同行，此人做了七八年博士后研究之后，放弃科研，去了一家公司。

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　　同样是放弃科研，在翟荟看来，值得反思的是，国外年轻人放弃科研更多是因为兴趣，而不是基于生存的压力。在美国，不管是哈佛大学等名校还是一般高校，博士后的待遇相差不多，一般年薪在6万—7万美元，完全可以解决生计问题。

　　翟荟认为，就帖子《昨夜无眠》中“逃离科研”的学生来讲，虽然是在博士阶段发生的事情，但问题要追溯到更早。第一个关口是高中阶段甚至更早，“我们的评价过于单一，缺少对每个人潜力和特质的挖掘，缺乏对个人的发现”。第二个关口是本科阶段的教育，基本按照分数高低来选择专业，有的学生自己不清楚兴趣所在，只是随大流，甚至在选择专业时富余了几分都觉得是浪费。进入院系后，学生基本被按照同一个方向培养，对自己是不是真的热爱这个专业概念模糊。

　　翟荟在做研究的同时还担任物理系本科班的班主任工作，他找每个学生谈话，让他们有意识地了解自己的兴趣所在，是偏思辨还是偏动手，或是有意社会工作，帮助学生找到未来发展的方向。但他发现，有些学生读了两三年后，依然不清楚自己的兴趣所在。

　　一名在某著名“985”高校做科研的“海龟”很认同翟荟的说法。他是十几年前学校基础学科基地班的一员，当年的基地班由学校从全校选拔好苗子，是旨在培养未来科学家的“尖子班”，全班50余人，最后从事科研的人，包括他本人也不过六七个。“当时选人的标准就是看分数，其实他们未必对科研有兴趣。”这位“海龟”说。 首页 上一页 1 2 3 4 5 6 7 下一页 尾页