如果没有统一标准，“双学位”都是“地方粮票”

　　“其实，从我国学位体系来说，没有‘双学位’这个提法。但是从教育角度来说，‘双学位’能给学生更多的机会学习另外一种专业。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉笔者，在我国，学历与学位是不同的体系，学士、硕士、博士等属于学位，本科、研究生等则属于学历。现今的“双学位”教育常常是指，在学校开一个班级，成绩合格者，毕业后颁发另一个学位。

　　在他看来，双学位曾引起过很多人关注，是因为它介于学士学位、硕士学位之间，学生没有读过硕士，但能拿两个学位。“两个学士学位，在以前的感觉是，两个总比一个强。”熊丙奇说。

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　　熊丙奇认为，我国研究生教育已有一定发展，若从法律上再增加一个介于本科与研究生之间的“双学位”，价值和空间并不是很大，“如果学校想鼓励学生跨专业学习、成为复合型人才，不妨尝试提高学生选课的空间。”

　　“双学位”或许已走到了政策的十字路口。有学生不解：如果它有名分，为何法律上没有相关规定；如果它是违法的，为何现在不少高校都在开展，并受学生欢迎？

　　周光礼指出，世界上一些发达国家实行的是学校学位制度，颁发学位是学校自己的事情，如果滥发学位，砸的是自己的牌子。“而我们是国家学位制度，不是每个学校的。从法律上说，北京大学和其他大学的文凭，价值都是一样的，有同等的含金量。”周光礼说。