双学位？第二学位？第二学士学位？

　　事实上，这两个查询系统，与福建省两种“双学位”的探索模式有关。

　　2009年2月，福建省教育厅、财政厅、发改委等五家部门联合发文，在全省高校毕业生中试行“双学位”、“双专业”制度。文件说，只要符合高校学籍管理有关规定的，毕业生可向所在高校申请并免试入学，学制一般为两年。

　　文件规划了各1万名本科、高职高专院校毕业生参加试点。在双专业规划中，本科应有7000人学习“福建省十一五规划”确定的三大工业主导产业、现代服务业相关专业，高职高专应有9000人的专业与福建省十大紧缺领域有关。

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　　这种以毕业生为主体的双学位，将由校方颁发《某某学校第二学位证书》和《某某学校第二专业证书》，并在福建省教育厅进行省内统一电子注册，本省范围内承认学历、学位。教育厅网站“双学位、双专业查询”系统里的，就是这部分信息。

　　2009年3月，《科学时报》刊文称，这是一场“以双学位之名尴尬突进”的“第二学士学位教育”。这篇文章区分了“双学位”与“第二学士学位”的不同：前者，是由高校“设计一组较少的课程（比辅修课程多些），供在校本科生在主修专业之外修读”；后者，指的是“学生毕业后再开始另外专业课程的学习”。

　　根据1987年颁发的《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》，第二学士学位的专业设置要由教育部批准，任何高校不得擅自招生和授予学位。

　　该文作者推断，福建打着“双学位”名义进行试点，可能是为了在经济危机、毕业生就业突然困难的背景下，缓解高校毕业生就业压力，使本省双学位专业设置与产业升级调整相匹配。文末，作者还提出了希望国家完善第二学士学位教育政策的建议。

　　然而，这场规划并非一帆风顺。当年6月，福建省教育厅下发通知指出，部分高校对试点存在宣传发动不到位、政策措施落实不到位以及督促检查不到位的问题。

　　2010年2月，福建一所省属高校公布了“2009年毕业生返校修读双学位、双专业名单”，共23名毕业生修读教育学、法学、英语、财务管理等双学位，最少的专业仅1人。此前，该校被分配了1000个招生指标。

　　在这之后，该校官网没有出现过单独面向毕业生的双学位招生通知。

　　事实上，在这场“官方版双学位”规划开始之前，福建不少本科高校已尝试双学位教育多年了。一些学校甚至半数以上学院都开设了双学位专业，其中法学、经济学、外语等专业较热门。不过，这种模式主要面向本科在读学生，而非毕业生。

　　开设这种“民间版双学位”的理由，各校普遍表述为“促进复合型人才的培养”、“增强大学生的社会适应性和就业竞争力”等等。各高校的辅导员通常会提醒学生：双学位只在省内承认，外省同学报名需慎重。近年，一些学校还会声明，“双学位不能在中国高等教育学生信息网及福建省教育厅网站查询”。

　　与大多数双学位考生一样，林萍当初在2007年报名修读的正是“民间版双学位”。她所在的双学位班共有约100人，一般晚上或周末上课，每周4次，每次3节，每学期共三四门专业课。正常情况下学制3年，本科毕业时，双学位也正好修读完了。

　　“任课老师一再强调，不会因为我们是双学位学生就放松要求，上课必须同等对待。”林萍说。

　　不过，民间版双学位起初无法在福建省教育厅网站查询。若非今年的省考新规，这部分信息可能不会这么快被录入“第二专业（学位）毕业生证书信息查询”系统。