物理的学科特点

物理学是研究自然界基本规律的科学。高中物理在初中物理知识的基础上有很大的跨越，内容、思维的广度和深度比初中要提高很多。高中物理有这样一些学科特点。

基础性。物理学习对进一步学习和研究其他自然学科，对于掌握新技术都具有重要意义。

思维的严密性、深刻性。与初中物理相比，高中物理对知识内容的要求大大提高，知识点多、难、不易理解；在思维方法上，要求学生从形象思维进入抽象思维，对物理现象、条件等做全面、细致、严谨的分析与处理。

实验性。物理学是一门实验学科。在学习中实验占有突出的地位。物理学中很多概念、规律都是从实验中归纳概括来的，同时也要进一步应用于实践。

以数学为工具。物理学是运用数学方法最充分、最成功的一门科学。一位好的物理学家必定是一位好的数学家。
物理的教学特点

培养兴趣。在课堂教学过程中，培养学生良好的心理状态，强调从生活走进物理，从物理走向社会，启发保护探索兴趣。

抓好基础知识教学，注重知识的前后衔接。帮助学生夯实基础，注重物理学核心概念的建立，强调知识的构建过程，循序渐进。

引导学生观察、演示实验。在实验中教会学生观察、陈述、分析现象。激发兴趣，加强理解，培养学生的实际操作能力，鼓励创新。

训练学生运用数学方法。有意识的训练学生在解决具体问题时运用数学知识的能力。综合运用数学进行推理与运算。

培养学生的“物理头脑”及唯物辩证的自然观。

物理的学习特点

端正学习态度。要调整好心态，克服“高中物理难学”的心理障碍，充满信心、积极地学习。

切实理解，学会实际运用。对基本的概念、定理公式等必须先理解清楚其运用的条件或范围。在对知识理解的基础上灵活运用去解决实际的物理问题。

观察、操作好每一次实验。

善于思考运用数学工具。在自己做题与教师的讲解过程中，要不断琢磨、学习把数学知识运用于物理，学会运算。

勤于总结，掌握解题方法与技巧。

数学所培养的能力

通过物理教学，可培养学生的理解和推理能力、观察和实验能力、综合分析与应用能力、科学探究能力等。        

物理学科分析

序号 思维特点 教学方法 学习方法 能力培养

1 基础性 培养兴趣 端正学习态度 理解和推理能力

2 思维的严密性、深刻性 抓好基础，               注重内容的前后衔接 切实理解，学会实际运用 观察和实验能力

3 实验性 引导学生观察、演示实验 观察、操作好每一次实验 综合分析和应用能力

4 以数学为工具 训练学生运用数学方法 善于运用数学工具 科学探究能力

5 　 培养学生的“物理头脑”及唯物辩证的自然观 勤于总结，               掌握解题方法与技巧