名师介绍：杨明坤 赣州四中高三生物教师，中学高级教师

高考转眼就到，如何备考，是每位考生和家长既头疼又揪心的事。针对生物学科的备考，我有以下几点体会，希望对考生有所启示。

研读《考纲》和教材

考生要根据《考纲》规定的内容，带着问题去读教材，把主要考点的知识记在脑子里。记忆是学习的基本能力，尤其对生物而言。教师之所以解题能力强，最重要的原因就是对考点知识熟悉，这就是我们经常讲的夯实基础，只有基础扎实了，在解题时才能扫除知识盲点。坚持每天抽出一点时间来读生物书，加强基础知识积累。基本概念及理论的复习在整个生物复习中起着基石、支撑的作用，如果不过关，后面的综合复习就会有重重障碍。结合近几年高考试题看，基础题占有主要地位，做好基础题就拿到基础分了，丢了基础题就失去了一切。所以研读教材是关键，为此要力争做到“五会”。“会读”，精读各个知识点，包括文字部分、插图、小资料、实验等；“会背”，生理作用、生理过程、实验原理、实验方法等要背熟；“会默写”，名词性概念、生物学术语、结论性语句要会默并确保准确；“会理解”，对基本概念要理解内涵和外延；“会应用”，学以致用，力求用得规范、准确、全面、科学。

学会巧记，掌握“四基”

巧记是指在复习时怎样做笔记。记是有方法可讲的，有的人把板书的内容一字不落地记在笔记上，这样既影响听课，又浪费时间，其实只要记拓展的内容，记老师所举的实例，记一些章节间的相关联知识，这样有更多时间进行听讲和思考，消化每节课所复习的知识。另外是要有自己的纠错本，记下曾经做错过的题目，把它们编成册，方便随时复习。生物知识点比物理、化学多，记得不准不熟就会杂乱无章，做题时很容易丢三落四、张冠李戴，知识点掌握得准而熟，难题也会变简单，正所谓“熟度等于速度”。能理解的理解后再记忆，暂时不能理解的则记住后再理解。最好每天抽出几分钟时间记同步复习的内容，坚持不懈，才能掌握好“四基”。即“基本知识”，对生物学的主干知识，掌握清晰、理解透彻；“基本技能”，实验方法和基本技巧，如对照原则的实施、装片制作、显微镜的使用等；“基本方法”，审题的方法，解题的一般思路，如遗传系谱图的分析方法，细胞分裂图像的识别，曲线图的分析，实验数据的分析等；“基本习惯”，养成良好的解题和作息习惯，如仔细审题的习惯、规范答题的习惯、合理休息的习惯、及时进行积极的心理暗示的习惯。

限时精练，注重表达

新课标理综卷加题不加时，生物变成“6+4+1”，所以答题时要求做到既快又准才能得高分。因此平时训练要做到限时，并注重书面表达。

因此，做选择题时要求，6题约10分钟完成。每一选项都要判断，逐一过关不检查。

做非选择题时要求切题明确、简洁科学、逻辑严密、全面完整、条理清晰。特别强调答题的关键词应用，书面表达能力的训练。

需要提醒考生注意的是，在夯实基础的同时收集和整理一些经典的高考题、调研题或模拟题，仔细研读体会其答题语句，并掌握课本中结论性的语句，为答题做准备。同时，要加强训练书面表达能力，注意书写规范，要求尽量用提纲、书本上的词语阐述相关问题。表达过程要简明扼要，一目了然，突出得分点。