年份：2011 选修三 人教版->人教版->课件->高考相关  上传会员：sdp087828->文集 评论 2012/2/26 0:24:00

知识结构（共50张PPT）
对应学生用书P154选修３ 现代生物科技专题知识研读对应学生用书P154专题１基因工程一1．基因工程的诞生。
2．基因工程的原理及技术。
3．DNA的粗提取与鉴定。即时巩固解析为教师用书独有
考点一　基因工程的基本工具
一、与DNA分子相关的酶


二、载体
1．作用
1作为运载工具，将目的基因转移到宿主细胞内。
2利用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制。
2．具备的条件
1能在宿主细胞内稳定保存并大量复制。
2有多个限制酶切割位点，以便与外源基因连接。
3具有某些遗传标记基因，以便进行筛选。
3．种类
1质粒：一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外，能够自我复制的很小的双链环状DNA分子。
2λ噬菌体的衍生物。
3动植物病毒。
【归纳总结】①一般来说，天然载体往往不能满足人类的所有要求，因此人们根据不同的目的和需要，对某些天然的载体进行人工改造。②限制酶切割位点所处的位置必须是在所需的标记基因之外，这样才能保证标记基因的完整性，有利于对目的基因的

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【编号:2132059】2012高考生物总复习课件：专题4《生物技术的安全性和伦理问题》知识研习（新人教版选修3）（共25张PPT） 热门

年份：2011 选修三 人教版->人教版->课件->高考相关  上传会员：sdp087828->文集 评论 2012/2/26 0:24:00

知识研读（共25张PPT）
对应学生用书P173专题４　生物技术的安全性和伦理问题1．转基因生物的安全性问题。
2．生物武器对人类的威胁。
3．生物技术中的伦理问题。即时巩固解析为教师用书独有
考点一　转基因生物的安全性及生物武器
一、转基因生物存在安全性的原因
1．目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。
2．目的基因往往是异种生物的基因。
3．外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。
二、理性看待转基因生物
1．转基因生物的优缺点分析2对待转基因生物的正确态度是趋利避害，不能因噎废食。
三、生物武器
1．种类2特点
1传染性强。
2污染面广。直接喷洒的生物气溶胶，可随风飘到较远的地区，杀伤范围可达数百至数千平方千米。在适当条件下，生物战剂存活时间较长，不易被发现。
3难以防治。
4具有一定的潜伏期。
5受自然条件影响大。
3．局限性
1生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。
2受地形、风向等多种条件影响。
3生物武器使用不易控制，使用不当

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【编号:2132061】2012高考生物总复习课件：专题3《胚胎工程》知识研习（新人教版选修3）（共27张PPT） 热门

年份：2011 选修三 人教版->人教版->课件->高考相关  上传会员：sdp087828->文集 评论 2012/2/26 0:24:00

知识研读（共27张PPT）
对应学生用书P169专题３　　胚胎工程1．动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础。
2．胚胎干细胞的移植。
3．胚胎工程的应用。即时巩固解析为教师用书独有
考点一　受精作用及胚胎工程的操作流程
一、精子和卵子的发生比较


【特别提醒】①卵子体积大，含丰富的营养物质，为早期胚胎发育提供充足营养。②排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是指卵泡从卵巢中排出。
二、受精作用的场所、过程
1．场所：输卵管中。
2．过程
1受精前的准备
①精子获能
成熟的精子必须在雌性动物的生殖道中经历一段时间，发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，此过程叫获能。


②卵子的准备
卵子都要在输卵管中进一步成熟，到减数第二次分裂中期时，才具备受精能力。
2受精
①获能的精子穿过次级卵母细胞的透明带，精子的头部与卵细胞接触。
②两个细胞的细胞膜融合，精子细胞膜内的遗传物质进入卵细胞，完成受精。
【归纳总结】　①受精过程中的两道屏障，第一道是透明带反应，第二道是卵黄膜的封闭作用。②受精标志是在透明带
和卵黄膜之间观察

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【编号:2132049】2012高考生物总复习课件：专题2《细胞工程》知识研习（新人教版选修3）（共42张PPT） 热门

年份：2011 选修三 人教版->人教版->课件->高考相关  上传会员：sdp087828->文集 评论 2012/2/26 0:23:00

知识研读（共42张PPT）
对应学生用书P161专题２　 细胞工程 植物细胞工程植物的组织培养。即时巩固解析为教师用书独有
考点一　植物组织培养和植物体细胞杂交
一、与DNA分子相关的酶


【特别提醒】①植物细胞全能性表达的条件:a离体、无菌;b一定的营养物质：水、无机盐、蔗糖、维生素等；c激素：主要是细胞分裂素和生长素；d适宜的温度和光照培养后期。②融合植物细胞成活的标志为产生新的细胞壁，本过程的目的是为了获取杂种植株。
【案例1】2009·上海回答下列有关植物组织培养的问题。
1用于植物组织培养的植物材料称为________。
2组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。
3在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群


的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：





①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，_______；
②____