【节选】
上海的秘密
【美】托马斯·弗里德曼
每次造访中国，我总是惊叹于外界对于中国未来的预测反差这样大。有人认为不久之后的某天，随着房地产泡沫的破灭，中国强劲的经济引擎就会熄火。乐观者则看法不同：中国只是刚刚开始崛起，过去三十年在基础建设和教育领域的投资，终于要获得回报了。我不是一个赌徒，所以我只会做一个旁观者。如果你想要一些证据，那么你或许应该去参观一所上海的小学。
我的旅伴是温蒂·柯普（为美国而教Teach for America组织的创始人）和美丽世界（Teach for All）项目的多位领导者。我们造访了中国表现最好和最差的一些学校，想要找到个中的秘密——为什么上海的公立小学能够在2009年的国际学生测评项目（PISA）考试中独占鳌头。这个测评项目对65个国家的15岁学生的能力进行测评，考察他们对于数学、科学和阅读能力的掌握。
我们造访了上海蔷薇小学。从一年级到五年级，这所小学共有754名学生，59名老师。访问之后，我觉得我找到了那个秘密。
其实根本就没有什么秘密。
当你坐进蔷薇小学的教室，跟学校校长和老师见了面，你会发现，他们无止境地强调那些造就优质学校的根本原则。这些根本原则我们都很清楚，但是想要在整个教育系统里持续地推广则非常有难度。它们是：下大决心给教师进行培训，教师之间相互学习，在职业上不停进行发展，在小朋友的学习过程中提高家长的参与度，学校领导坚持以最高标准要求学校，并且营造出重视教育、尊重老师的学校文化。
上海成功的秘诀很简单，就在于有更多的学校在更多的时间里执行这些基本原则。我们以教师职业发展为例。通过十年的努力，学校校长沈珺见证了学校由差变好的转变——特别是考虑到40%的学生都是没有受到过良好教育的外来务工人员的子弟——沈校长说，她的老师每周有70%的时间用在教学上，30%的时间用在发展教学技能和备课上。而这个比例比一所典型的美国学校要高得多。
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