“名师说高考”系列报道

　　【开栏语】

　　高考临近，目前广大高三年级学生已进入紧张的复习冲刺阶段。今年高考各科内容有何变化？现阶段的复习考生该注意些什么？如何提高最后阶段的复习效率？考场答题有哪些技巧？本报将从今日起陆续推出“名师说高考”系列报道，邀请海南省教培院和海南重点中学高三年级各学科经验丰富的老师，就考生和家长普遍关心的这些问题一一进行解答。以期帮助考生梳理备考思路，提高备考效率。

　　2012年“海南卷”《高考大纲》和《考试说明》与去年相比整体变化不大；本报邀请专家进行解读

　　历史科目选考内容减少一模块

　　本报讯 2012年“海南卷”《高考大纲》和《考试说明》已出台，今年高考各学科的《高考大纲》和《考试说明》与去年相比有何新变化？各科目的考试题型与试题结构是否与去年一致？这些是我省高三备考师生关注的热点问题。昨日，记者邀请海南省教培院相关老师解读了今年“海南卷”的命题依据，为广大海南考生科学备考提供参考。

　　记者 解莹 实习生 赵优/文

　　记者 单正党/图

　　变化

　　历史科目选考内容减少一题

　　海南省教培院课程部主任罗基鸣介绍，今年的考试说明与去年相比，整体变化不大，仅历史科目的考试范围做了一定的调整。

　　海南省教培院历史教研员李海英老师告诉记者，今年历史科目的考核目标、要求与去年一样，考试范围的必考内容也没有变化，主要变化体现在考试范围中的选考部分，试卷结构也做了相应的调整。李海英老师介绍，今年的历史高考试卷依然分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。其中，试卷Ⅰ共50分，范围为必考内容，与去年一样。但是试卷Ⅱ的选考内容由去年的六选二改为五选一，取消了第五模块探索历史的奥妙，考生可以少做一题。

　　李海英老师介绍，由于去年高考考生普遍反映历史试卷题量大、难度大，“考生的阅读量和书写量都比较大，调整后考生的题量将减少一大题”。为此，今年的历史高考将由去年的2个选修题改成1个，考生可从选修题1、2、3、4、6中任选一个模块答题，分值也由去年的16分减少到12分。

　　复习

　　考生要正确解读考试说明

　　据介绍，考试说明是根据教育部的考试大纲来确定的。考试说明确定了考试范围、考试内容的要求，有些是知识范围的要求，有些是能力范围的要求，高考命题以此为准，而且相对稳定。

　　海南省教培院课程部主任罗基鸣认为，考试说明是命题的基本标准，老师和学生要正确解读考试说明，一定要把知识和能力区分开，并不是说课本上或者考试说明上没有提到的内容就不能考，教材内容只是学习的载体。考生一定要立足考纲，超越课本，以“能力立意”的考试对于考生学习能力的考察就更为显著，要求学生触类旁通。

　　李海英老师强调，现在的考试已经不局限于从课本中抽取材料提出问题了，而是提供更为丰富的原始资料让学生从中锻炼思维能力。许多历史题目的题干资料都是来自于史料，是原始素材，学生就要通过阅读材料，分析、提取有效信息，进而解决问题。并不是说凡是教材上没有出现过的人物和事件就是超纲，往往这类试题的出题者都提供了相应的素材。比如去年历史试卷上出现的一个人物分析，课本上也确实没有讲到过，但是学生通过阅读了题干所给的材料以后，运用自己学过的历史知识、历史学习能力和思维能力是可以解决问题的。

　　建议

　　重视基础，不要跟风做难题

　　罗基鸣介绍，高考的考试内容以考试说明为准，遵循学什么考什么。就命题的难度而言，既要考虑高校的选拔功能，也要考虑我省的教学实际情况。

　　对于去年考生普遍反映难度大的物理学科和历史学科。罗基鸣认为，“不要被难度牵着鼻子走，关键还是打好基础。”去年历史和物理难度偏大，并没有在最佳难度系数上，但这不是常态，只是偶然现象，并不是命题的趋势。试题过难的现象将引起各方面的关注，并根据考试大纲的要求和目标进行调整，考生不要跟风拼命做难题。建议老师和考生在复习时根据考试说明，按照基本的知识和能力要求来安排教学和复习。

　　此外，现在的高考试题来源丰富，通过题海战术来猜题就像大海捞针一样，非常不现实。而且，大量机械地做题，套用模式或许会限制学生的思维能力，学生可以做一些经典试题，从中思考、分析，锻炼学习的方法和能力。“应用数学处理物理问题的能力”是物理考试说明中要求考生具备的五大能力之一，而这也是海南考生的薄弱环节。考生应着眼基础，锻炼能力，灵活运用，以不变应万变。