跨区域招生—生源争夺战—薄弱校的倒闭与“超级中学”的形成，这样一种自由竞争及其结果有何不当?人为的百花齐放与自然竞争下形成的统一集中，谁更违背规律?教育投入上的“不公平”是先天的不公平，还是后天逐渐形成的?关于“超级中学”的半军事化管理，哪些消息是实情，哪些被夸大了甚至被妖魔化了?哪些被误解或误读了?哪些是不合理的，哪些又并不为过?都是谁，比如都是什么样的学生在抱怨这种管理方式?批判之前，请先回答这些问题。 ——东北某高校讲师、衡水中学2000届高三毕业生 国才
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