民间学术沙龙蹿红折射出青年教师的成长困惑

　　“现在的青年学者处境艰难：想多参加学术会议了解学科研究的前沿信息，往往一堂接着一堂的课程教学压得你透不过气；想业余搞点研究，几乎每个学科领域的重大课题、研究资源都被那些知名教授或‘学霸’把持着，年轻人很难有冒尖的条件和机会。”北京某“985工程”高校的一位38岁黄姓青年学者认为，之所以这种民间自发性的学术沙龙活动在青年教师中间能一夜蹿红，是因为广大青年学者、青年教师普遍存在各种各样的专业成长之惑。