师资缺乏　课程走样

　　几十个孩子在空地上摸爬滚打，旁边一位年轻女实习老师在照看着生怕发生危险，一节体育课就这么过去了。这是记者日前在贵州省从江县一处农村教学点看到的景象。教学点负责人孟老师告诉记者，这里十多年没有专职体育老师，刚刚来了个师范大学中文系的实习生，就让她带着孩子们在体育课上玩。

　　在近期对河北、贵州、山东、江西等省份的一次师资力量调研中，记者发现大多数地区师资呈现结构性缺编状态，体育、音乐、美术、英语等科目老师匮乏。一些兼职老师不会上体育课，导致体育课达不到应有的强身健体效果。

　　在石家庄举行的一次体育课研讨会上，北京师范大学博士生导师毛振明教授曾举过一个例子，一位老师在体育课上竟然表演起魔术——“大变活鱼”，“这哪里是上体育课，简直是江湖卖艺。”

　　“体育课质量如何，直接关系到孩子们的身心健康，更是为将来一辈子的人生打身体基础。无论教育主管部门、学校，还是家长、学生，都应把眼光放长远，重视体育课，重视体育锻炼，”石家庄市教育科研所专职教研员崔兰芹说。她认为，当前中小学生体质下降与体育课边缘化已形成恶性循环，需要全社会共同努力，从学生利益出发，完善学校体育教学环境，增强社会全面健身氛围，使学生真正健康成长。