大学以育人为根本。现代大学的基本职能包括人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新等四个方面，但不可否认的是，大学是靠培养人才起步的，也是靠人才培养使自身得以不断发展、功能得以不断拓展的，人才培养始终是大学教育的基础，育人始终是大学的根本任务。“教育为学生提升价值”的理念，充分表达了大学要把育人即培养有价值的优秀人才作为根本任务的思想，更加强化了人才培养在大学职能中的中心地位。

　　育人以学生为主体。人是教育的中心，也是教育的目标；人是教育的出发点，也是教育的归宿；人是教育的基础，也是教育的根本。一切教育必须以人为本，这是现代教育的基本价值，同时，也是高等教育内涵发展的题中之义。学生是教育的对象，是大学育人工作的主体。“教育为学生提升价值”的理念，更加突出了学生的主体地位，更加强调了以学生为本的思想，要求育人工作要从学生成长成才的需求出发，充分尊重学生的个性与特点，发挥学生的自主性和创造性。

　　11年来，浙江大学宁波理工学院以“教育为学生提升价值”的理念为指导，牢固确立人才培养的中心地位，始终坚持“五个结合”，着力培养学生独立健全的人格、解决问题的能力和获取知识的能力，实现了为学生提升价值并不断创造价值的历史使命，得到了学生、家长和社会的认可。（作者系浙江大学宁波理工学院院长）