阿庆：不是说北京，大城市的孩子可能都有共性的东西，比如思维比较敏锐，因为见得比较多，听得比较多，思维比较开阔。但是可能那种，特别刻苦的，传统上刻苦学习的劲头要跟其他的一些相对偏僻的地区，要有所差异，可能着眼点不太一样。比如说这个话题，如果我说北京人就是聪明，北京孩子就是聪明，这也没有太多的说服力，都认为孩子是自己的好。但是有一个事情能说明问题，比如说港校，所有的港校除了中文和城大参加统招以外，其他的都是自主招生，它在内地招生不按地区划拨名额，是总数，录取的时候通过单独的面试这些程序来确定，但是每年最后确定以后，大家都知道，港校或者是国外的学校，录取不是完全看分数，非常强调学生个体的差异和个体的综合素质的表现，所以到最后每年都是这样，比如港大、港科在最后的招生最后的占比，比如说像北京、上海、广州这样的城市占绝大多数，这三个地方要占百分之六七十，这就很说明问题了，为什么？另外包括像哈佛，国外的名校，比如说斯坦福、麻省，他们在内地，在我们这边录取学生，是40%左右吧，这是哈佛去年的数据，这个能说明问题，第一，北京的孩子分数并不低。第二个，分数这个东西用什么眼光去看，第一试卷不同，北京每年的试卷我都看，看难度，有的时候还预测一下分数线，我觉得北京的试卷，它有一个特点，非常活，它把很多门类的知识融合在一起，比如文综，历史里揉着政治，政治里揉着地理，是纵深全方位的综合，对学生分析问题，综合掌握知识的能力要求非常高，那个要想得分真的不容易，我看了我都觉得，因为我是一个，我老开玩笑，杂家，对各方面都比较感兴趣，对历史、文化这方面的东西我都比较感兴趣，但是做起来就觉得很吃力，看似轻松，但是含的东西非常多，想得分都不容易，包括英语，都是自己给自己下套。真的表面的东西代表不了。