重庆高考理科状元陈竞

状元陈竞在花香满径中淡定前行

　　本文选自《高考金刊》的博客

　　重庆高考理科状元 陈 竞

　　状元小档案

　　陈 竞：重庆市2007年高考理科状元

　　母 校：重庆市南开中学

　　报 考：清华大学建筑系

　　高考成绩：总分700分，其中语文118分，数学150分，外语143分

　　理科综合289分

　　阳光与鲜花，绽放在这灿烂的季节里；

　　泪水与欢笑，停留在这难忘的岁月中；

　　而敲开记忆的大门，回首成长之路，我却不知从何落笔。

　　童年成长

　　——快乐而有收获

　　我生活在一个平凡的家庭，爸爸是公务员，妈妈是老师。正是这个平凡而温馨的家庭让我能快乐地成长，让我有一个良好的心态来面对各种挑战，在高考中 “直挂云帆济沧海”。

　　小学时，每次考试完总有同学抱怨考差了回家被家长处罚，我总是暗自窃喜我的爸爸妈妈一定不会这样。记得有一次，我的数学考得很差，非常伤心地哭回家了。妈妈不但没有责罚我，反而安慰我，鼓励我，叫我别在意。在家里，考差了没有处罚，但考好了也没有奖励。有时，看到别的同学考好了，得到了家长的丰厚奖励，心里也会羡慕。但现在看来，也许正是这种无奖无罚的教育方式让我在学习上有了一个良好的心态，没有压力，没有负担，能够在学习中既不怕失败，也能从容地面对好成绩。

　　虽然父母没有给我任何负担，主张我该学就学，该玩就玩。但对我行为习惯的要求却是一丝不苟。例如，放学回家后必须先做完作业才能玩，让我错过了不少好看的电视节目，却也让我养成了很好的学习习惯——不完成自己的任务绝不贪玩。

　　从小到大，父母没有让我读任何补习班，但为了让我得到全面的发展，他们按我的兴趣给我报了一些特长班。他们相信只有感兴趣才能学好，所以也没有刻意培养什么特长，从不逼迫我学。学了一学期画画，我放弃了，喜欢上了跳舞，妈妈又给我报了舞蹈班，后来又学电子琴。虽然最终我没有一样学得很好，但这些经历给我的生活增添了很多色彩，让我有了广泛的兴趣爱好。

　　父母对我全面细心的培养让我有了一个快乐而有收获的童年，有一个坚实的基础去面对将来的生活。

从小学到初中，我一直是名列前茅的优秀学生，习惯了以优生的姿态来学习。一直以来顺境伴随着我愉快成长。但是到了高中，我发现自己渐入逆境。

　　初中毕业，我考到了重庆市最好的南开中学。在这里，我原以为还不错的中考成绩竟排到205名，巨大的落差给了我不小的打击，面对无数优秀的同学，原本心态很好的我竟有些慌了。曾经老师眼中的宠儿在这里成了很普通的一员。我曾听说过以前有一些学生因为受不了压力而转到普通中学去，但我没有放弃。这只是一个开始，我怎么能放弃呢？与其“在矮子中充高个”，不如在优秀的人中努力追赶，让自己也成为优秀的人。慢慢地，我适应了环境，成绩也提高了。

　　第二次打击是高三的数学联赛，这本是一次赢得高考加分和保送资格的绝好机会。当时的我并没有十分的把握能考上清华北大，本想靠争取一等奖来增加自信，但我花了近一个月的时间准备，考试时竟连题目都看错，考得一塌糊涂。而在那次的联赛中，我们班其他几位参考的同学都是一等奖，更让我有了跌入谷底的感觉。好在有老师和同学的鼓励，加上自己的调节，我很快找回了自信，以良好的心态投入高三复习中。没有一等奖，我更要努力学习，才能弥补这次过失。

　　经受过几次逆境我明白了，无论顺境或是逆境，只要清醒地去面对，都会找到最好的路径，到达目的地。“真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，我很喜欢鲁迅先生的这句话。勇敢面对困难的勇气让我在高三后期能平静地面对成绩的波动，从容赴考。

我平时喜欢读传记类的文章。高一、高二时读课外书，我其实是抱着很功利的目的——为了积累作文素材，应付高考作文。而高三时，几本励志的传记，让我深受感染，感受到精神食粮带来的动力。高三要奋斗，但是人一旦厌倦和疲劳了就会产生懈怠或放弃的心理，所以用这类立励书来为自己“充电”很重要。记得高三时读了《居里夫人传》、《德兰修女传》、《墨迹》，每一次读到书中主人翁为着目标而艰苦奋斗时，心中都会激荡起一股热血，激励我努力拼搏。

　　高三

　　——冲刺与感伤

　　高三的最后阶段就像秋天的感觉一样，有着应战前的宁静，那是冲刺阶段的气氛；也有着离别的愁绪，那是即将毕业的感伤。

　　记得那时的班级日志上弥漫着几丝无法消除的离愁，大家在苦读之余，总不忘在这里写下些许文字，或是回忆过去美好的时光，或是感伤即将离别的事实，有温馨，有悲伤。“请君试问东流水，别意与之谁短长”，看到这样的诗句总有几分惆怅。除了迎战高考，离别的愁绪也让这段日子变得格外珍贵。高考并不只是一个要我们应付的挑战，其间有着很多温柔的友情值得我们去感受，去回忆。

伟大的物理学家爱因斯坦有个公式：A＝X＋Y＋Z

　　A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。所以在学习中方法是很重要的一环，下面我就给学弟学妹们介绍我学习数学和化学的方法。

　　数学

　　数学是一门非常重视思维的学科，在平时练习时要注重锻炼思维。一般到了高三，时间紧任务重，同学们忙于对知识的全面复习和效率的提高上，所以高一、高二的同学应该趁时间还很充裕时，尽量在思维能力上锻炼自己。你可以做一些难度稍大的题，做不出来不要紧，重要的是思考的过程。除了做难题，一题多解也是很好的方法，做完一道题后在回过来想一想有没有其他方法，经常想就会拓宽思路。

　　学数学一定要做题，但是决不能搞题海战术。做完了题要心中有数，要清楚自己是否掌握了各种典型题目。记笔记也要记下每一章节的典型题目，这在复习时能让自己很快回想起该章节的知识点。以前错过的题很重要，要将其中有价值的记下来。

　　数学是一门很能分出考生层次的学科，一套数学试卷中就有很多层次的题目，一定要在抓住基础题的前提下攻克难题。考试时要敢于放弃，难题的分值并不是很重，基础才是关键。在考试时间本来就不多的情况下，放弃难题也许会得到更多的分。

　　化学

　　化学的知识很多，需要记的东西很多，但是不能死记，要有条理。对于元素的共性、递变性可以拟表格来归纳，将各个不同的知识板块分开，将同一类型的知识列在一起，例如可以列一个各元素物理性质的表等等。

　　对于化学元素的共性，结合元素周期表来记忆效果会更好。但是考试中很多题目的突破口又是元素的特性，所以对于特性更要重视。将经常考的特殊元素的性质归纳一下，例如两性氢氧化物Al(OH)3、Fe等。