2009年3月4日和5日(周四和周五),随同永安市教育局和进修学校一行10人,对永安四中和永安大湖中学分别进行为期一天的教学常规调研。我本次调研的重点是生物学科。此次调研的目的,就是要通过查看材料和对学科教师“常态课”的听课调研,获取教师在课堂上真实的信息,研究、解决
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