高考填报志愿指导之

高考资讯的搜集与整理

填报志愿是高校招生的重要环节之一，俗话讲，“考得好不如报得好”，虽有点言过其实，但这话是很有道理的。不过，我认为还得加上一句：“报得好，还必须准备得好”。

     下面，我就详细谈谈如何准确、全面、充分地收集、整理、分析和利用高考资讯。

     1、早动手收集高考资讯

     高考资讯是高考志愿填报的重要参考资料，但很多考生和家长不重视高考资讯的收集整理分析利用，绝大多数考生和家长手里只有《内蒙古教育招生考试》，除此之外一无所有，有的甚至对高考的政策，报考院校的情况一无所知。而《内蒙古教育招生考试》只有高考大的政策，上一年（去年在一些中学校长的建议下，给出三年的）院校第一志愿的录取最高分、最低分，缺少更多的具体细致的信息。而每年高校招生的情况都有所不同，据此填报志愿，无疑带有极大的盲目性和危险性。

     每年高考志愿的填报，一般只有两、三天的时间，而可供选择的院校及专业资料有十几万字，可以说是时间紧、任务重，为了到时不至于措手不及，不打无准备之仗，家长和考生应及早收集高考资讯，多多关注提供高考资讯的杂志、报刊，有条件的还可以上网查看有关资料，多听听过来人的经验和教训，特别要关注一下当年高考招生的相关政策，适合考生的院校的详细情况，并仔细认真地研读、分析。

     2、高考资讯的内容和来源

     高考资讯包括宏观和微观两方面，获取的来源要以权威的出版物为主，以其它资料为辅。

     宏观方面：包括高校招生工作中的各种政策、法规：①全区普通高等学校招生工作会议上的领导讲话，重点看今年与往年的不同点；②教育部2007年普通高等学校招生工作规定，重点阅读录取部分；③2007年内蒙古自治区普通高等学校招生规定，详细阅读填报志愿及录取部分，了解填报志愿的要求和录取程序、手段；④普通高等学校招生体检工作指导意见，阅读全文，掌握患有哪种疾病学校不予录取、专业不予录取或不宜就读的专业；⑤全区普通高等学校招生考务工作会议精神，了解当年高考报名与计划录取情况，特别是考生报考类别的报名人数，计划录取人数，并计算录取率，与往年作比较。

     以上信息主要从当年的《内蒙古教育招生考试》获取。

     微观方面：主要是与自己有关的科类的招生信息和符合自己条件的院校的具体情况：①近三年（甚至是五年）来，我区考生所报的科类（如普通文科、普通理科等）各批次分数线、高校计划录取人数与实际录取人数等情况； ②适合考生水平且考生心仪的院校的情况，包括院校情况介绍、历史沿革、教学质量、教学水平、学术水平、生源质量、师资力量、科研水平、校舍及设施，具体来看院校是否是“985”院校（共38所）或“211”院校（共107所），有无研究生院（共56所有研究生院），博士点、硕士点数，院士数、教授数，国家重点学科数；在高校中排名情况等。 ③适合考生水平且考生心仪的院校，近三年（甚至是五年）每年总的招生计划人数、提档线、各专业实际录取人数及最高分、最低分、平均分，与当年院校所属录取批次控制线（分数线）的差，第一志愿报名人数及录取人数。 ④所选院校有关专业情况，如专业定位、开设课程、就业状况及趋势、就业方向、发展展望，是否是重点学科等。需要说明的是，一流大学也有二流专业，而一般院校可能名气不大，但某个学科可能是国内顶尖的。

    以上信息获取来源有：一是历年的《内蒙古教育招生考试》；二是各高等院校网站；三是有关书籍，如《求学》杂志及其增刊《招生录取专刊》（2001年—2007年版）和《我的大学》、《高校招生》杂志，乌兰浩特一中《高考指导》（内部资料）等。

    高考资讯的收集要注意权威性、准备性、全面性、及时性、系统性。关于高考资讯资料，市场上很多，但有的资料一是不全，不系统，二是准确性、可靠性令人生疑，所以建议大家选用权威的出版物（教育部门组织的，或与高考有关的报刊，大的出版社的出版物等）再辅以其它资料（如著名网站的信息）。这样，填报志愿时才能得到正确的指导，用起来也踏实放心。

    3、高考资讯的分类、整理

     要专门准备一个本子，将收集到的信息进行详细记录，最好进行剪贴整理归类。

    （1）制定详细表格，包括学校名称、类别（如是否“985”院校、是否“211”院校、是否重点等），主管部门（教育部共有74所院校，其它部委有37所，部委所属院校普遍较地方院校就业、投入、条件设施要好，2002年在国家对高等院校重新进行调整后由院委主管变为地方主管，部委与地方共建的院校条件也比一般的地方院校好），所在地（大城市比小城市好，但消费水平相应要高一些），学校排名，教授、副教授、院士数，有无研究生院，博士点、硕士点数，国家重点学科数及专业名称，是否招收二志愿（是一志愿不满时才会考虑二志愿还是录取高分二志愿）及志愿级差（见院校招生章程），毕业生就业率及就业趋势、区域，研究生录取率，毕业生出国率，收费情况，当年招生计划数，所钟情的专业情况（如就业率、排名情况、升研率等），其它（如有无对外语的限制、相学学科的限制、男女比例、是否区分应往届等）。

    将各学校按以上内容制成表格，以便比较分析。

   （2 ）对资料进行信息、相关数据进行处理、统计、归纳和分析，以便填报志愿时参考。

  举例:

  各大学历年分数比较一览表（最高分

 大学名称 02年 03年   04年  05年  06年

 **大学          

 **大学

    对上表数据进行分析，最好做一个曲线图,分析各大学录取分数变化趋势,