促进学生健康成长人人成才

　　袁振国（中国教育科学研究院院长）：教育满意度测评是教育部今年的重点工作，目前确定的开展思路是一个标准、两个对象、三个主体、四个层次，五个领域。所谓一个标准就是促进学生健康成长，人人成才。两个对象主要是了解群众对学校和政府的评价。三个主体是学生、家长和社会各界人士，了解他们对教育的感受、认知和希望。四个层次是国家层面、省级层面、地级层面和县级层面。五个领域即学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、大学教育。

　　背景：2010年7月，中共中央、国务院颁布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》。历时近两年的制定过程先后安排了11个重大战略专题、36个重大问题调研、60个驻外机构国际调研以及针对20个热点难点问题的深度调研。这些都为教育科学决策开辟崭新模式，也为办人民满意的教育奠定基础。 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页