十二星座教学法负责人、该院科技创新协会会长许水余告诉记者，之所以会以这种方式组织讲座，是因为现在大学必修课的逃课现象都很严重，“周末论坛”这种连选修课都不是的社科类讲座就更加难以得到学生们的关注，费尽心血组织的活动参加者总是寥寥。“我是学生干部也是90后的一员，我知道现在这代大学生思想开放，更喜欢流行事物，因此老师们应该找到适合我们的教育教学方法。”许水余说。

　　虽然学生很喜欢，但对于十二星座教学法的质疑声却不少。很多人认为，星座这种东西自娱自乐还是可以的，但搬上课堂就不靠谱了。教育专家则认为，因材施教是科学的教学方法，但因“星”施教是否科学必须打上一个问号。因为截至目前，没有科学研究能够证明星座学具有科学性，以出生日期定义人的性格更是无稽之谈。

　　有专家认为，高校毕竟是教书育人的地方，一门新课设置与否，必须经过严格缜密的论证，切忌心血来潮一哄而上。仅靠“拍脑袋”拍出来的“潮课”，即使开出来，流行风向一转就会“死得很快”。 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页