减负为避免自主招生成“小高考”

　　对于此次三大联盟自主选拔考试科目减少，不少老师都认为，这是为了减轻学生负担。自主招生本来就偏好综合素质高或有特长的学生，即使减轻文化课程的考察，也可以通过面试和获奖情况来考察学生。

　　“科目减少且考试时间在同一天，是今年的最大变化。”滨河中学校长何智强认为，考试科目减少，对减轻考生的负担有一定的作用。“学生又要应付自主招生又要面对高考，负担很重。”深圳中学高级物理老师姚学林认为，此次自主招生科目的缩减，也是避免自主招生成为“小高考”。

　　深圳实验学校校长曹衍清则认为，考试科目数量的多少并不是很重要，自主招生其实更看重学生的综合素质和特长，“后面还有面试，可通过与考生面对面的交流来考察”。

　　不过，姚学林认为，科目减少更重要原因是基于自主招生原本就偏爱怪才偏才的特色。“有些学校就明确需要偏才怪才，所以专门设置考试不分科目。”姚学林表示，以理科为例，自主招生只考物理和数学，是因为这两门课是大多数理工科专业课程的基础，“学习其他的理工科专业都需要物理和数学作为基础”。

　　“为什么理科类不考英语和语文，也是因为这涉及到高考的全面考察。”姚学林认为，由于参与自主招生的考生之后还需要参加高考，这方面的知识在高考中也会检测到。

　　对于不少学校的招生条件转变为强调有学科特长和具有创新潜质，姚学林认为，这也是对高考中竞赛保送加分政策调整的补充。记者了解到，竞赛保送政策将于2014年有所调整，届时各种学科竞赛，无特殊情况，将与升学保送和加分奖励脱钩。

　　“这是一个很好的补充。”姚学林认为，自主招生非常强调特长，往后特长生没有高考保送加分的途径，就用这个方式来录取。

　　因此，他建议没有特长的学生不要参加自主招生，“很多参加自主招生的学生，即使没拿过奖，但也大多经过竞赛的培训，没有经过培训的学生参加了也没用”。曹衍清则认为，自主招生还是要看平时的积累，注重综合素质和兴趣特长的培养。 首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页