团队交流合作，师生互动

　　姚黎明（沃顿商学院MBA创业管理方向二年级在读，2012届毕业生）

　　我认为中美之间教育最大的区别在于团队合作。

　　中国教学中比较多的是个人独立完成的作业或项目，除了课外活动，在理论学习中很少有团队合作完成的项目。这样锻炼了中国学生个人思考和独立按时完成任务的能力。但是另一方面，也削弱了中国学生的交流和团队合作能力。

　　在美国，我们大部分的作业都需要一个小组来讨论交流，合作完成。过程中会有明确的任务分工，策略制定，流程管理，以及监督措施。也会占用相当大部分的时间来提出每个人的观点，进行辩论，最终得到团队共同认可的结论。

　　建议中国的大学课堂可以增加小组共同完成的项目，并且鼓励学生与不同的人组队，了解更多的学习和运用方式，建立与各种同学的沟通机制和合作机制。

　　卓巧蓝：而且，在团队合作的同时，老师还用各种方式充分与学生互动，把课堂节奏拉动起来，很吸引人。