有专家认为，进入新世纪以来，我国大学教育有了突飞猛进的发展，无论是从大学的数量，还是从教学的质量来看，都上升到新的阶段。因此，一个客观、公正、科学的大学排名显得尤为必要。但是，目前的大学排名要么名目繁多，要么标准纷杂，有些还受到了经济利益的干扰，食之无味，弃之可惜，亟待改进与提升。

　　争论还在继续。或许，中国大学与社会公众需要的，只是一份更为客观、公正、科学的排名。到底该如何实现呢？他山之石，可以攻玉。美国自大学排名推出之初，便有着严格的界定。第一，必须是根据编制者确信能够测量或反映大学学术质量或教育质量的某些准则或某一套准则编制的“最佳大学”院校名单；第二，必须按编制者预设的指标，以量化形式为大学排出顺序。其中，每一所大学都必须有自身的位次；第三，必须公开大学排序所用的方法及其数据来源。其实，这便是公众耳熟能详的3个词、6个字公平、公正、公开。