社会化考试一年多考应注意的问题

　　目前已经明确提出外语科目实行社会化一年多考。不过，真要实行社会化一年多考，还面临着不少问题，比如应由什么机构承担？成绩应如何表达和使用更加科学？如何防止作弊？这是应该注意的几个问题。

　　社会化考试是一种向全社会开放的考试，是社会上各类人员都允许自由报考的考试。但在中国，社会化考试并不是社会上什么机构都合适承担，尤其是高考的社会化考试不能完全脱离教育部门进行考试，而应交由教育部考试中心或省（市、区）教育考试院这类具有公信力的专业机构来承办，这样才具有权威性和公正性。同时，社会化考试应实行严格的教考分离原则，负责考试的机构不能举办培训业务，举办考试培训的机构当然更不合适来承担这种考试。

　　社会化考试成绩应该以怎样的方式呈现？是百分制还是等级制？从形式上看，外语科目实行社会化一年多考，类似于“雅思”“托福”以及大学英语四六级考试。由于考虑不同次考试的成绩等值问题，这些一年多考的考试通常采用标准分。20世纪90年代我国曾有8个省市的高考采用标准分，但因为民众接受度不够，且确实存在着一定的局限，因此这种国际上通行、理论上说很科学的计分方法最后只有海南一省在勉强继续实行。为了避免不同次考试难度差别过大，对命题的科学性会提出更高的要求，是否采用标准分，需全面论证后再实行。另外，如果高考外语科目社会化考试采用等级制的话，一个考生的外语在什么等级，便可以报考相应等级的高校和专业，也是一个值得考虑的方面。

　　一年多考到底考多少次最好？考多次会大大增加考试的工作量，因此我们认为，在探索阶段，最好先从一年两次开始试行，取得经验后，再考虑将来是否朝三次以上扩展。

　　社会化考试一年多考最大的挑战还在于防止考试作弊。多次考试、社会化考试使防范作弊面临着比一年一次考试更大的压力。有考试就可能有作弊，而替考是最为严重的作弊手段之一。现在成人高考、自学考试以及“托福”、大学英语四六级考试等都存在一些替考作弊现象。由于高考竞争激烈，试题覆盖面广且具有较高的科学性，每年试题内容不断翻新，除了高二学生提前替考，上一年的高考尖子或在校大学生甚至研究生若无专门的复习准备也很难在下一年的高考科目中考出高分，这就在很大程度上减少了替考的可能性和必要性，因此其他科目替考较少见。由于外语水平具有比较高的稳定性，各类水平高的人替考都可能考出高分，这就增大了高考防止替考作弊的难度。