前不久，贵州省毕节的5名儿童闷死于垃圾箱里，调查显示，他们都是辍学生。可想而知，若是当地的每一名孩子都能好好上学，那5名儿童就不会在外流浪，悲剧也就不会发生。诚然，这只是意外事件，但面对广大的辍学学生，我们却可以断言他们未来的人生将会十分艰难，因为没有知识的他们，很难在社会上立足。但可悲的是，在最该接受教育的年纪，他们却无学可上。

　　更令人担忧的是，在农村，学校不只承担着教书育人的重任，同样承担着传播乡村文化的使命。可以说，只要还有学校，农村就有文脉，农村就有生机，农村就有希望。然而现状却是，随着大量学校的飞速消失，众多农村变得死气沉沉。

　　好在面对“撤点并校”带来的各种问题，政府已暂停了这一做法。而在笔者看来，仅有“暂停”是远远不够的，政府还应当想方设法，尽可能地恢复那些不该被撤并的中小学，让就近入学成为每一个农村孩子的权利，让沉寂的农村重新充满朗朗书声。（孙曙峦）