主持人：有个全局性的把握。

任汝芬：全局性的把握，然后下一步再分解，分解成一门课、一门课的过程，好，我来先讲，第一门课先讲总体，第一课叫马克思主义基本原理概论，我们要专门说明这门课的性质，这门课考分是22分，这门课的性质叫基础理论。基础理论它讲的内容是什么，可以一句话，它这个内容就是讲什么是马克思主义，讲马克思主义，当然具体分开就是马克思主义三个部分，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义科学社会主义，实际上就是讲马克思主义观点的，讲马克思主义就是这门课程。

这门课程它讲基础理论，因为这门课程逻辑内容有三个，一个叫概念、一个叫观点、一个叫意义，这门课程就学习来讲是最难的，比较难，因此你一定要把它搞懂，就这三部分来讲，最主要是哲学，它考16分，政治经济学是考的是3分，科学社会主义考的是3分，它就有3分，因此同学们学这门课的时候最重要的是哲学。

这个是同学们一定要抓住，这就是马克思主义的世界观和方法论，它的主要内容就是讲这个，所以说胡锦涛总书记说的马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义，历史唯物主义也就是哲学。

我们另外两部分政治经济学和科学主义，请注意，大家注意四个字，政治经济学的本质，你始终要问一个资本主义的本质是什么，现在的政治经济学，我可以告诉同学它主要考什么东西，考资本主义的本质，实际上它的内容就是批判资本主义，所以一定要掌握这个东西。

有些具体的知识问题是无关紧要的，你跟我搞清楚本质是什么，关于科学社会主义问题，大家注意两个字，一个叫信念，要坚信社会主义必胜，社会主义必然代替资本主义，好，内容就是这样的，这叫第一门课。

第二门课我们的概论，讲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。这门课程，我们可以说它叫中国化马克思主义。中国马克思主义包括毛泽东思想，包括中国特色理论体系。

这门课是什么性质？它叫运用理论，它就是把马克思主义原理运用到中国来，在中国的运用。中国的运用同时要指导中国的革命改革开放建设，同时在这个当中要概括出自己的心理来，这个是属于中国的特色运用理论。这些应用理论是两部分，两部分里面重点是什么？当然是中国特色社会理论体系，也是这门课运用理论这些性质。

第二个是什么，这门课的中心是中国特色社会主义理论体系，搞清楚。中心课整个的课程地位，统领课，就我们现在讲整个的马克思主义的学习或者考试都要高举中国特色社会主义伟大旗帜。其中有一句话，以邓小平理论三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。

请注意科学发展观非常重要，科学发展观考试肯定是很高的分数。就说假如这两门课我们过去分出来的分配，毛泽东思想考10分，中国特色社会主义理论考20分，实际情况是大于20分。毛泽东思想会小于10分。而毛泽东思想是和后面的那门课连起来考的，你向就今年而言毛泽东思想的考试只有3分，它是和后面一门课程中国特色社会主义理论体系纲要连在一起考24分，所以我们讲这两门课加起来是24分。对于中国特色社会理论体系内容我叫中心课统领课，这个思想挺老，但是这个课好学。

所以你一看我们把这门课程分成三个部分，三个单块，一、二、三是讲总论，中国化马克思主义的总论。三、四章讲毛泽东思想的关于革命的理论。从第五章一直到十五章讲中国特色社会主义的理论，包括改革开放，现代化建设问题，它这个中国特色社会主义理论体系这个东西有13部分，我们把五、六、七讲基本理论，八、九、十、十一讲的是总体布局，十二、十三、十四、十五讲的是实现条件。

我告诉同学按照现在今年的学习，请你要特别注意第八章，第八章讲建设有中国特色社会主义经济，今年很多的热点问题都在第八章。所以你要高度重视第八章。第八章非常重要，我只是粗说一下考试的问题，前面的原理课主要是考你的运用，所以题目很活。这个就不同了，它主要考你的理解和记忆，而不叫运用。所以这个题目相对比较好做，比较死，它不像前面的原理课那么灵活，这是第二门课。

第三门课叫纲要，叫中国的认识纲要，首先我们要搞清楚这们课不是理论课，那这是什么课呢？是上理论课还是上历史课？我们觉得它不是历史课，也不是理论课，是个史论课。史不史，论不论是史论。什么叫史论？通过历史事实的了解来得出一个政治结论，所以我们大家要记住学这门课一定要注意到两个了解，了解什么？了解中国近代以来的历史，了解中国国情。

你看这个中国国情前后不能颠倒，再从1840年到1949年这个国情是什么？叫半殖民地半封建的社会。从1949年到1956年，这个中国是什么？新民主主义的社会。从1956年开始到现在，这叫社会主义初级阶段，所以这个国情是不一样的。我们要讲国情、国史讲这段时间历史。所以它就叫两个了解，了解国情，了解国史。然后得出三个结论，中国的历史和中国的人民选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义完全是个政治结论。

所以前面的历史并不是很学，你需要了解，这门课程的关键在哪？一是这门课程关键在抓历史事件，就是在中国历史进程中发生的历史事件。什么叫历史事件？对整个社会发展影响巨大的那些事情被叫历史事件。比如说第一个历史事件，叫资本帝国主义对中国的入侵，这个就是一个重大历史事件，然后就引起很多问题，然后以后中国人民就要探索道路怎么解决中国的自救问题。因此后来就出现了“太平天国”、出现了“洋务运动”、出现了“戊戌变法”、出现了“辛亥革命”、“五四运动”中国共产党成立这是就叫历史事件。

那么你抓历史事件抓什么？我给你讲，抓四个问题第一历史事件的含义，这个事件是什么意思？二一个是抓原因，为什么会发生这个历史事件，三一个抓结果，这历史事件产生的结果是什么？影响是什么？一定要说。第四要抓评价，关键要抓评价。所以评价我就跟同学们讲要写到三就行，关键是这些历史事件怎么评价，评价就是要听你的政治结论三个选择。一定要选择马克思主义，这是救国救民的真理。要选择中国共产党领导，其他人是不行的，第三个要选择社会主义道路，现在叫中国特色社会主义道路。所以我们叫没有共产党，没有新中国，只有社会主义能够救中国，只有中国特色社会主义发展中国，这就是政治结论。

但是这门课有一个特点它出题和毛泽东思想连起来出，所以它和毛泽东思想连起来出，一共考24分。所以你可以说它的题目是毛泽东思想，也可以说它的题目是中国近代史纲要。今年就是这样的。所以我们现在给同学们上课的时候，把毛泽东思想和中国建设纲要连起来给同学们讲课。因为实质上它主要是考我们以前阶段的历史上的这样一些事件来得政治结论，这个我们说是第三门课。