知识还能这样汲取

　　“真人图书馆”起源于北欧，并非是真的图书馆，而是用活动的方式在各地举办，通常是以校园内或图书馆内为主要场所，有时则搭配嘉年华会、校庆等活动。

　　目前，这些被“借阅”的人男女老少都有。“真人图书馆”的发展已超过10年，这些“书本”的内容也更多元化，从早期的受歧视者，到现在加入更多令人好奇的职业，例如记者、警察、殡葬业者、政治圈人士等。

　　应当说，“真人图书馆”走进高校，带给我们的启示是，知识还可以这样汲取。最为传统的知识汲取方式，莫过于口口相授心心相传。在网络阅读成为时尚的年代，数学阅读增长迅猛，快节奏的生活衍生了快阅读、浅阅读、功利性阅读等病症，信息碎片化、思维碎片化、思想碎片化表征愈益明显。尤其是不少以搜索工具获取知识为主要方式的现代人来说，“来也匆匆、去也冲冲”的知识抽水马桶化，带来了记忆萎缩、知识掌握不牢固的浮躁毛病。“真人图书馆”以一种逼近传统的方式，让我们把注意力从纸张、网络、电子书的海量信息中转移开来，面对面地与“人”做知识交流、文化互动、角色体验的互换。知识不再是苍白的符号，它也有了人格、有了情感、有了温度。

　　每个人都是一本书

　　从某种意义上看，每个人都是一本书，每个人的生命章节里都有值得别人阅读和思考的细节。现代社会，人与人之间的关系似乎日益疏离，很多人终日沉浸在网络空间“读”知识、“读”新闻、“读”八卦，费尽心力“挑读”能够愉悦自我、方便自己学习工作生活的工具性内容，却疏忽了人际社会里至关重要的“读人”，不注重别人感受，缺少与亲人和邻里同事的交流。“真人图书馆”对高校最大的贡献是，你完全可以以人为本打造人格化的知识互动。