据了解，2011年科技部公布的“973计划”项目，由大学承担的占63项。其中，项目首席科学家为现任大学校长、副校长、校长助理等担任校级行政职务的共计16项。去年，中科院、工程院新增院士公布时，媒体统计发现，新增工程院院士中现任或曾任高校校长、副校长的共有16名，占29.6%。

　　熊丙奇表示，“学者担任校长之后，继续从事学术研究和教学，会带来严重的行政化问题。”高校中行政与学术混为一体，行政资源往往成为获取学术资源的条件：顶着校长头衔，可以获得更多科研经费，在各种荣誉的投票中也可能占尽“人和”之利。比如，有的校长利用自己的职务之便，为自己争取各种课题，从而破坏了学术的平等竞争；有的校长本没有从事多少教学工作，却经过包装去申报国家教学名师，与一线教师争夺教学荣誉。这些现象均表明，校长从事学术研究和教育教学，更像是用行政权为自己谋求学术福利和教育福利。

　　因此，校长退出学术圈，能避免行政权力与学术权力的关系失衡。从这个角度看，“四不”承诺的价值，更在于划清学术与行政的界线。（记者 桂杰 实习生 陈亚聪）