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日本:创设更适宜幼儿生存的成长环境(2)

2014-10-20 18:59编辑:【考文考理网对此文章感兴趣的有:

  活动开始前,幼儿和儿童分成了几个小组,每个小组由两名志愿者带领,按照事先规划好的路线行进。每个小组都配备了一台摄像机,用来让小组员们轮流记录自己感兴趣的事物和地点,活动结束后集中刻成光盘留念。

  笔者加入的小组先拜访了小组员们经常跟父母光顾的豆腐店。豆腐店的老板非常和蔼热情,小组员们鞠躬后有礼貌地说:“您好,打扰您了,我们可以问几个问题吗?”经豆腐店老板的同意后,小组员们有的观察豆腐的种类,有的向老板问东问西,当然也少不了那个虽然操作不太娴熟却在一丝不苟地记录着的“小摄像师”。

  就这样,小组员们拜访了豆腐店、甜品店、烤肉店、铜锣烧店,最后又去了社区里孩子们最喜欢的“火箭公园”。出行结束后,大家集中在社区的活动室内,各组轮流播放录像并向其他组成员介绍他们眼中社区里最有意思、最喜欢的地方,有些小组员还像小导游一样诚恳地邀请我们这些志愿者日后多来社区游玩,品尝美食。


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