提前学习会打乱孩子成长秩序　

　　家长反映小学存在教学进度过快现象，那么事实到底是怎样的呢？记者随机走访了几所小学，发现各学校基本上都是根据教育局的要求按教学进度开展教学，和传言有所差别。　

　　在一所知名度很高的小学门口，家长崔丽告诉记者，她孩子所在的班级是按照正常进度开展教学的，不过班级里确实有许多孩子提前学习过，所以老师有时候会讲得快，但是整体进度还是正常的。“根据经验，即便老师按正常进度讲，事先学一点还是有用的，孩子学起来不那么累。”崔丽说。　

　　大连市中山区解放小学校长李玉军的态度则比较明确：“我们是坚决支持、坚决执行教育局的要求的，决不改变教学进度。”李校长还表示，孩子是不需要提前学习一年级课程的，那样会打乱孩子正常的学习过程和思维过程，不利于孩子良好学习习惯的培养。　

　　记者从大连市教育局了解到，大连是严格禁止小学一年级不按进度教学的。大连市教育局已经连续三年向社会公布了小学一年级语文、数学、英语教学内容和进度，希望以此让家长了解孩子刚入学的第一学期里，每个时间段的学习任务，并对一年级教学内容进行监督，在家长、学校和社会的共同努力下杜绝幼儿园小学化倾向。以语文为例，小学一年级要用一个月的时间教孩子学会23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，而汉字的“横”、“竖”等7个基本笔画则必须要在第二个月才能学习，任何学校不得以任何理由更改进度。一位小学教师坦承：“前些年确实存在一年级不按进度讲课的现象，这几年好多了。”　

　　对于如何克服“不输在起跑线上”的心理，真正让孩子快乐、科学地度过这一特殊阶段，赵宇表示，不要在夏天采撷秋天的果实，希望家长能够尊重孩子的未成熟状态，不要催促他们，耐下心来等待，允许孩子慢慢成长。（记者 刘立凯）