新华网济南9月7日专电题：延续29年教师节欲“改期”：“怎么过”远比“哪天过”重要

　　新华社记者娄辰、王海鹰

　　我国1500万名教师的节日有可能从9月10日改至9月28日，也就是“万世师表”孔子的生日。有人认为，以孔子诞辰作为教师节更有象征意义和历史文化含量；但也有人持反对意见，认为没有必要改变已经形成的习惯。

　　而作为教师节的主角，不少教师表示，“怎么过”远比“哪天过”更重要，只有唤起人们深思设立教师节的本意，改期才有意义。

　　争论多年改期终成修法程序

　　延续了29年的9月10日“教师节”，今后有可能要改日期了。国务院法制办5日公布《教育法律一揽子修订草案（征求意见稿）》，对教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法四部法律相关条款进行修订。意见稿中拟规定，每年9月28日为教师节，并增加了校长任职资格要求、提高民办校地位等一系列重要条款。

　　尊师重教是我国的优良传统，但专门为教师设立一个节日则是近代以来的事情。从1939年，国民党政府教育部决定以孔子的诞辰8月27日（农历）为教师节。新中国成立后的1951年，有关部委曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但执行的结果是教师节逐渐被淡忘。到了文革时期，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下，教师节也就无从谈起。

　　文革之后，叶圣陶、冰心等学者提议确定全国教师节日期及活动内容。到1985年，第六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。之所以定在这一天，是考虑到新学年开始，新生入学即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。

　　从2004年开始，不断有学者呼吁修改教师节日期，并主张以孔子诞辰作为教师节。关于教师节改期，民间曾有多次争论，但一直没有正式纳入法律程序。此次《教育法律一揽子修订草案（征求意见稿）》首次将教师节改期纳入了正式的法律程序。 1 2 3 下一页 尾页