导读：江西2014年实行新高中招生模式，力争全省所有县（市、区）全部实行初中毕业生学业考试、综合素质评价相结合的高中招生录取模式。

　　19日获悉，省政府近日出台有关推进义务教育均衡发展的实施意见，力争到2014年全省所有县（市、区）全部实行初中毕业生学业考试、综合素质评价相结合的高中招生录取模式，并逐步将优质高中均衡招生指标比例扩大到60%。
　　鼓励教师到农村中小学任教
　　我省提出，要改善义务教育办学条件。适当调整和撤销一批生源不足、办学条件差、教育质量低的薄弱学校，在边远山区和交通不便的农村地区保留必要的小学和教学点，并对低于办学标准的农村学校加大改造力度。
　　实施“定向培养农村中小学教师计划”，为农村中小学培养高素质教师，并认真解决好农村学校英语、音乐、美术信息技术等专业教师缺乏的结构性缺编问题。
　　此外，鼓励教师到农村中小学任教，省财政安排专项资金对艰苦边远地区农村中小学教师发放特殊津贴，对财政困难县（市、区）义务教育学校教师绩效工资实行专项补贴。
　　推行中考制度改革
　　省政府明确，要加大经费投入，切实保障义务教育健康发展。将义务教育全面纳入公共财政保障范围，适时提高义务教育阶段生均公用经费标准。对涉及农村义务教育的建设项目由县级政府统筹考虑，今后，义务教育阶段学校不得举债建设。
　　同时，推行中考制度改革，着力改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标准的做法，力争到2014年全省所有县（市、区）全部实行初中毕业生学业考试、综合素质评价相结合的高中招生录取模式，并逐步将优质高中均衡招生指标比例扩大到60%。
　　我省还要求，各级政府要增加对特殊教育的投入，30万人口以上的县（市、区）都应建有一所特殊教育学校。规范学校办学行为，不得将义务教育阶段学校分为重点、非重点学校；学校不得分设重点、非重点班，不得擅自举办各种名目的实验班，不得违规组织学生集体补课。
　　另外，建立义务教育均衡发展监测制度，定期对辖区内义务教育普及程度和城乡、学校之间差距进行监测和分析，并以适当方式公布，接受社会监督。

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| 发布时间：2010.10.11    来源：教育网