首先，必须清楚很多学生刚跨入高中，对高中化学的适应都有一定难度。有些甚至是初中的尖子生。因此，如何处理好初高中化学教学的衔接与过渡，已成为高中化学教学研究的重要内容之一。

　　初中化学强调定性分析，只要求学生记住现象或结论，而到高中则要定性和定量相结合，除了记住"是什么"外，还要求弄清"为什么"。初中化学以形象思维为主，常是从熟悉的、具体的、直观的自然现象或演示实验入手，建立化学概念和规律；而高中化学除了加强形象思维外，还要通过抽象、理想化的模型建立化学概念和规律，因此才从初中生入高一的学生由于心理发展的不成熟，要适应高中学习和要求，必然要面临一个衔接过渡。从一开始就要注意：不但记忆要牢固，而且理解要深刻、运用要灵活（如一开始就接触的物质的量、离子反应、氧化还原反应等是整个高中化学的重难点）。

　　还有就是要清楚化学是一门以实验为基础的自然科学，对学生的能力要求主要有：实验能力、观察能力、思维能力、自学能力。如何才能学好高中化学是每个学生都非常关心的问题。我觉得学好高中化学的双法宝是兴趣、方法。下面我主要从这两点谈谈个人看法：

　　一、昂然的兴趣
　　浓厚的学习兴趣是学生学习的制胜催化剂。有了浓厚的学习兴趣，观察就会敏锐，理解就会迅速，记忆就会牢固，想象就会丰富，同时产生积极的探索热情。兴趣是最好的老师。
　　二、良好的学习方法
　　1.课前预习，心中有数
　　每节课前都养成预习的习惯、知道老师上课要讲什么，带着问题去听课，心中有数，有的放矢。
　　2.课上凝神，做好笔记