怎么选课?各高校正在研究中

　　高校会怎样选定选考科目，也是昨天座谈会上，各位高中代表非常关心的问题。

　　记者了解到，目前各高校都还没有一个定论。例如北大，目前就有两种主流观点：一种观点是只限定一门选课科目。“要么定一门，如果定两三门，由学生任选一门，等于没定。”

　　而另一派观点是自由选择。“北大在人才培养中很尊重学生选择，所以在中学阶段也希望学生能真正按照自己的兴趣去学习和选择。我们相信，一个学生物和学政治的学生，让他在高考中选择物理，可能性不太大。“

　　但相关高校也还在评估，如果任选专业，学生在选择时会不会趋于功利。“他得到的分数，在去不了心仪大学的心仪专业时，可能会选择自己分数足够、但并不适合的专业。如果‘三位一体’的话，这些问题都不存在。”

　　其余的高校中，也有初步计划按大类选定选考科目的，让学生经过一年的通识教育，再选择适合自己的专业。

　　有何建议?考生切不能只盯语数外

　　多位名校招办负责人也在座谈会上，希望通过各位高中代表提醒考生：切不能因为其他科目按等级赋分，就只盯语数外。

　　“在某些已经尝试部分科目按等级赋分的省份，我们发现，学生对于这些选考科目学习不深入，只盯语数外。他们在进入高校，尤其是在进入以理科见长的高校后，学习表现很不理想。”某位高校招办负责人说。

　　而特别是高水平高校，会更强调学生的某些特质。“例如物理优秀的学生，对整个理科适应能力很好，以至于化学、生物系老师也很希望招收的学生物理好。但在选考时，部分考生会因为物理相对学习难度大，就回避物理。”该负责人说，考生、家长和学校不仅要关注高考成绩、关注考生能考到什么大学，更要关心他的长远发展，这也关系到整个社会、民族的长远发展。