8日下午，为期两天的2012年高考圆满落下帷幕。如何从今年的高考试卷分析命题组专家的命题意图?如何从今年的命题趋势来把握未来的高考命题方向?这对下届考生来说，具有很好的参考价值。

　　与往年相比，今年福建省高考试题注重体现高中新课程理念，坚持能力立意，突出主干知识，体现学科能力和素质要求;加强试题与社会实际、科技发展和学生生活的联系，重视对学生创新意识和实践能力的培养。

　　语文：选材新颖 创新题型

　　与往年不同，在古代诗文阅读部分，文言文选材摆脱以传叙类文本为主的旧辙，选用一篇质正辞美的游记，古代诗歌选材打破只考“诗”的传统格局，首次将“词”引入高考试卷。在现代文阅读部分，论述类文本选用与考生能力更为切近的“评论”，文学类文本选用一篇意蕴深厚的微型小说，实用类文本则在时隔5年后再次选用说明文。这样的文体布局，意在引导高中语文教学全面地培养学生对各类文本的阅读能力。

　　创新题型也是今年语文高考试卷的亮点之一。为了使命题更科学、合理，考查真实能力，促进语文素养的培育，高考语文第8题提供原著情节片段，设置两个具体的小问题，并取消了“100字左右”的答题要求，使阅读原著的指向更加清晰;第9题首次要求考生综合两则材料，在理解的基础上分析其文化内涵，避免重复考查“文言文阅读”;第16(1)题提供一幅讽刺性漫画，要求选出最恰当的成语作标题，考查在真实语境中选用词语的能力，形式新颖且饶有趣味。