8日下午，为期两天的2012年高考圆满落下帷幕。如何从今年的高考试卷分析命题组专家的命题意图?如何从今年的命题趋势来把握未来的高考命题方向?这对下届考生来说，具有很好的参考价值。

　　与往年相比，今年福建省高考试题注重体现高中新课程理念，坚持能力立意，突出主干知识，体现学科能力和素质要求;加强试题与社会实际、科技发展和学生生活的联系，重视对学生创新意识和实践能力的培养。

　　生物：突出能力考查 整卷有区分度

　　生物试题以能力立意为主导，涵盖了对《考试说明》规定的四项能力的考查。在各项能力中，特别突出对实验能力和理解能力的考查。重视生物科学素养的考查，试题全部为原创，不超纲，整卷有较好的区分度。

　　命题涉及实验能力考查的试题(第2、3、26题)总分值高达40分。如第26题侧重考查考生的实验与探究能力，要求考生能灵活运用生物实验教学中获得的原理、方法和相关的理论知识，针对实际问题开展初步探究。此外，试题关注现代科技发展对人类生活的影响，如第32题突出了“基因工程技术在医疗领域中的应用”。

　　在考查考生基础知识、基本技能的基础上，试题注重对学科能力和学科思想、方法应用的考查，试题对经典实验的考查不局限于实验的内容记忆，着重考查学生对经典实验中所蕴藏的方法和精神的领悟，同时涉及调查法、观察法、实验法等生物科学方法的理解和应用。如第4题、第5题对考生推理判断的能力要求较高;第27题还设置了问题情景，对学生进行反证法的思维考查。