拨款基本被“211”大学拿走

　　据了解，全省高等院校生均拨款平均数由生均综合定额加专项资金联合构成，按照2012年底前实现全省高等院校生均拨款平均数1.2万元（除去深圳）的目标，对照今年省属高校的生均综合定额标准7600元，余下生均拨款的4400元即为专项资金拨款。

　　提案表示，专项资金拨款一般由省教育厅组织评审分配，一些学术水平高，具有传统学科优势的学校会明显占优，也就是说经费大部分被在广东省的部、委属院校，即“211”大学拿走。相反，非重点院校的省属高校成了“第二、第三世界”，由于人才不足，重点科研项目不多，拿不到钱，使得“穷者更穷”、“富者更富”。

　　“高校专项资金分配，应是雪中送炭，而不应为几个重点学校的锦上添花”，提案指出。

　　■问题

　　债务变相由高校教职工埋单

　　提案指出，部分高校压缩教学经费、降低教职工待遇，变相由教职工“埋单”债务。高校这样的差额拨款事业单位人员的收入只有65%为财政拨款，其余的就是靠奖酬来补充。部分高校为偿还银行的债务，不得不减少原有开支，甚至挪用学校日常的教学、管理、科研经费，缩减教师福利、课酬等费用，部分高校教师课酬多年偏低而没有提高，造成许多教师尤其是青年教师难以安心工作。这对学校各项工作造成了很大影响，教学质量不断滑坡。

　　“银行贷款和每年的高额利息，是高校过去从未遇到过的困境。”提案指出，政府虽然批准了基础建设计划，但是资金来源却是靠各高校自筹，造成“家长”不管，“孩子”到处借钱，欠了账还是向“家长”要钱的局面。

　　而2012年省财政厅、省教育厅、省审计厅联合下达了文件《关于加强省直高校债务管理的意见》，明确坚持“谁举借，谁负责”的原则，和建立银行贷款审批制度，落实责任追究制度等一系列措施出台，使得高校贷款更加艰难。 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页