不过，曾在高中阶段参加过“名校游学”夏令营的某高校大一学生小彭回忆说：“就是大学生带队带我们参观校园，素质拓展也就是集体游戏，我觉得这种活动确实能在当时的短时间内起到励志作用，但是现在看来也就没什么了。”

　　“虽然现在夏令营市场已经有向高端市场低端配置发展的趋向了，但很多机构依然在想尽办法提高自己的定位，扩充夏令营内容，把价格定得很高，宣传得也很丰富。”在北京市某中学的杨帆老师看来，这些都是换汤不换药，拼卖点。

　　杨老师认为，寒暑期是学生学习与生活中一块极大的教育空白，家长上班没时间管孩子，孩子在家一个人没事儿干。因此，无论夏令营有多贵，都会有家长来埋单。

　　对此，广东省中山市的陈建春老师认为，各种名目繁多的暑期夏令营在某种程度上反映了社会对它的关注和需求。如果类似的活动，能以一年、两年甚至数年为执行期，从关注身边的社会热点问题入手，开展社会调研，这样将更有利于提高中学生各方面的能力，“对于学生来说，在实践中历练出来的能力，将受益终生。”