“为什么学生负担重？重要原因是现在的教育基本上是标准化，一刀切。”

　　沈茂德说，学校和学校之间没实质性差异，课程设置、学校管理是一个模式，每年6月学生们走进考场，用同一张试卷在参加高考，但人是有差异的。“我们应该进一步推动各个学校的特色发展，让学校和学校之间有显性的课程差异、学校管理的差异，让不同的孩子选择最适合自己的学校。”

　　他认为，推动学校特色发展，这也是化解现在“择校热”的一种方式。江苏可以先寻找一些学校试点，“如果形成一些经验性的、特色化的东西，可以在全省或全国推广。”

　　“如果要真实地推进素质教育，先要减掉一些课程。”

　　沈茂德说，他最近花了很多时间在研究美国的一些学术性高中，学生每学期只学5门课程，已经做到一个人一张课表，他们有大量的自由时间，可以寻找自己的兴趣和研究方向；一旦学生找到自己喜欢的东西，学习是不会有压力的，而且在自己喜欢的领域，也一定会发展的很好。（实习生 肖琳 扬子晚报记者 王赟 李冲 石小磊）