学习围着考试转 中小学英语教育掉入应试泥潭
“英语最大的问题出在应试上！”谈到中小学英语教育，很多专家会不约而同地这样说。
刚刚过去的这个学期，对于深圳市卓雅小学的万蕾老师来说可谓喜忧参半。“我用两个月的时间享受素质教育的快乐，用两个月的时间忍受应试教育的痛苦。”万老师说。
2009年，万老师所在的学校参与了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《中国基础英语素质教育的途径与方法》的实验研究，实验内容《典范英语》是一套从英国原版引进的、目前英国规模最大分级最细的英语母语教材。
这套教材共分为十级，所有篇目都是贴近孩子生活的故事。
学校参与的这次教材实验正好符合万老师的理念，于是本来带毕业班的她向学校申请去教一年级，“我希望能让孩子从一张白纸开始就接触原汁原味的英语。”万蕾说。
一二年级万蕾老师把每周所有的英语课都给了《典范英语》，“因为一二年级没有统测，我还敢这么做。”万老师说。
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