出国留学，憧憬中充满变数
　　7月20日，李易涵在自己的空间里上传了一张照片：茂密的森林里，一只黑色的小熊正在一棵粗壮的树木上攀爬。他在一旁备注：熊孩子，如假包换，和个毛绒玩具一模一样。
　　这是他亲手拍的，在加拿大的森林中。这位24岁的小伙子，目前正在乔治王子城的一所大学里读研究生。他假期里的实习，自己找了一家专业对口的环境咨询公司，负责对一些待砍伐的森林进行环境勘察并出具报告。“只要孩子努力，能走多远我就支持多远！”李易涵的母亲杨女士介绍，当初自己送孩子出国，完全是受了这样一句话的触动。在她身边，有很多有条件的朋友都把孩子送到国外去读书，大家的一个共识是，在国内某些大学读书，太浪费时间，没办法让孩子实现自身的价值。
　　杨女士介绍，当时读高三的李易涵首先参加了日本一所大学的招考，他竟然拿到了80%的奖学金。每年仅有1万多元的学费，让杨女士感觉很划算——尽管她后来发现，孩子每年的生活费需要15万元以上。
　　先后就读于日本、加拿大的李易涵很快发现了国内外教育制度的不同。在国内，被称为炼狱的高中结束之后，很多人的学习就结束了。而在加拿大和日本，为就业而进行的学习才真正开始，图书馆内每天晚上十一二点了都有人在学习，学累了之后，有人倒在地毯上就睡了……
　　留学的选择看似很美好。但省会市民王女士却经历了一场无奈，她在日本留学的孩子被劝退了。
　　王女士是省会某中学的一名老师，她的孩子就在自己工作的学校从初中读到了高中，在她的直接管教下，孩子成绩一直不错，后来她把孩子送进了日本某大学就读。
　　孩子去日本两年后，突然回国了——直到那一天，王女士才知道，因为孩子没有管控自己的能力，在日本两年间，很少去上课，基本上都闷在公寓里打游戏了。王女士反思：“这么多年的心血，我都培养了孩子些什么？”
　　杨女士也有着自己的忐忑。她说，最终还是想让孩子回国来发展。“他没有经历高考，总觉得缺少了一种人生的经历，缺少了一种宝贵的磨练。”(河北日报记者董立龙 见习记者宋 平 米彦泽) 首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页