媒体逐热应恪守边界

　　近日，复旦大学“4·1投毒案”牵动人心。投毒案的嫌犯竟是同舍室友，令人震惊，也引发了人们对学校教育，尤其是心理教育、生命教育和法制教育等的反思。

　　其中，还有一个现象很值得关注。随着嫌犯被批捕，从道理上来讲，案情比以前应该更加清晰，人们对案情的了解、关注和思考也应该同步增多。然而事实恰恰相反，嫌犯被批捕之后，此前铺天盖地的案情报道、背景分析，乃至评论、反思，等等，反而偃旗息鼓。

　　也许有人会说，案件走入司法程序，公安机关的有些消息不便于向外透露。但案件刚刚发生时，实质性消息同样缺乏，为何舆论高度关注呢？一冷一热的变化中，暴露出的媒体的“逐热”特性——新闻甫出，一窝蜂地关注，甚至引发连锁效应，连其他地方发生的类似案件也被广泛报道，然而热潮过去，后续情况反而少人问津。

　　新闻首先需要讲究时效性，这无可置疑，因此从某种意义上来讲，媒体对新闻的喜新厌旧也无可厚非。不过，从把握新闻事件的本质、探求背后的社会机理，以及正确反思社会和教育缺失的层面来讲，喜新厌旧其实又是不合适的。对突发事件集中关注，一窝蜂的结果很可能就是一阵风，来得快，去得也快。这不是真正的关注，而是跟风。当年的马加爵案，舆论也曾惊呼教育的缺失，可是若干年后的今天，校园环境并未因媒体的大肆报道而得到根本改变。