互联网时代的教育进化

　　——教育互联网极客韦晓亮访谈

　　互联网留学服务发展趋势

　　自2008年开始，我国出国留学生人数保持在20%左右的年增长速度，2011年达到史上最大规模，人数达33.97万人。伴随而来的是留学费用的逐年攀升，以伦敦政经学院为例，2005年到2012年每年学费从11958英镑上升至16512英镑。但即使如此，留学人数仍在不断增长，他们中的九成为自费留学。即便花巨资也要吸收外国的“洋墨水”,让留学成为国内一项“刚性需求”。
　　虽然“花钱就能留学”，但还是独自漂洋过海求学还是需要未雨绸缪，有备而战，钱不能白花。以前学生和家长除了通过身边的亲戚朋友获取留学信息之外，也会尝试从留学网站与论坛了解，如太傻、寄托等网站曾是意欲留学的学生必逛之地，但是这些网站也有其弊端，就是信息量很大，且缺乏个性和针对性，无法完全解决问题。随着网络与新媒体的发展，通过社会化媒体寻找留学信息与留学专家、海外师兄师姐与留学同路人，现在留学网站除了论坛，还有问答平台和移动App等“新媒体元素”，如留留学网。

　　在线教育的变革时代

　　针对留学，教育互联网极客韦晓亮指出，目前中国在线教育的模式依然只是停留在“一头热”阶段：单纯地把线下学习模式下的课表、教材搬上互联网，对所有的学习者进行毫无差异性的单向填鸭式教学。总体而言，中国的教育以及培训行业最大问题在于科技手段的严重落后、人才的缺失、缺乏创新，最重要的还有，中国的教育以及培训行业严重缺乏深入的教学研究，研发应有的踏实！

　　而美国可汗学院早在多年前就颠覆了传统认知，强调不再只是专家的“教”，而更注重学生“学习”的过程；韩国Megastudy自建优质师资团队、规划课程，个性化的教学也让学生拿高分，进好学校……网络学校逐步改变了传统的教育模式，使得许多发达国家的网络教育如雨后春笋般建立起来。在此背景下，韦晓亮开始筹备搭建“留留学”社区平台，他希望为中国传统留学网站带来不一样的服务，让新的留学服务和咨询模式，为用户提供实用价值。

　　让用户觉得物超所值

　　付费视频教学网站Lynda每个月的会员费用最低是 25 美元，但依然吸引许多用户付费订阅，其原因就在于视频的实用性价值以及口碑传播。如何让留留学实现同等的魔力，就必须能够持续性的满足用户的需求。

　　韦晓亮总结到国内的在线学习发展强调，在线学习需要提供真正高品质的内容研发和极客般的用户体验，通过高质量的在线学课程与同步课程，解放学生，还要通过合理的客观的薪酬机制的方式解放老师。

　　韦晓亮指出，未来在线学习要进入智能的教“学”和教“管”时代，3分学，3分练，4分“管”，但是管不是强行的管，而是通过非常生动的学习激励和互动激励、智能推送、教学服务来实现“管”，同时教学之中以及教学之后，也就是上课之后的“教学服务”实现“管”。为什么要需要“教管”结合？举个简单的例子，GRE，托福，GAMT，SAT或其他作文课程，课堂教授固然重要，但是学生下课后自己不练习是没有意义的，而练习之后，没有人对其作出修改和纠正也是没有意义的。所以韦晓亮在讲课之余，会花很多时间给学生的作文和留学文书进行修改，这些同学的提高速度远远高于那些不练以及练了但是找不到人改的同学，真正实现了VIP的私人教学管理。

　　但是老师的精力是有限的，不可能面对面的给学生改每一篇作业，因所以需要互联网平台让这样的功能高效化、普及化。在采访中，韦晓亮就提到了另一名老师翟少成老师的批改网，批改网云集的高水准外教，甚至很多都是雅思，托福过去的考官，给学生每一篇作文和口语进行批改，用先进的批改工具批改后生成每一个学生的批改报告。这是非常棒的模式，是互联网在教学服务领域上非常先进的模式创新。这样对于家庭而言，其实就是在解放家长。

　　在线教育的变革需要真正的理想主义者，这些理想者或许并非是玩完全全按照市场需求出牌，或者说，他们不仅仅是按照市场需求出牌。