然而，英语并没有在自主招生考试这个巨大的战场上完全绝迹。原“北约”成员，如今自立门户、推出“千分考”自主招生考试的复旦大学，以及“华约”中的上海交通大学仍然不同程度的保留了英语和化学。眼下，在三大联盟笔试之前，复旦的面试结果已经出炉。其新闻发言人方明解释了他们保留英语的原因。

　　方明：我们之所以保留英语，是因为我们保留了中学所有的课程，我们复旦的水平测试不是想要超纲或者加重学生负担。我们每年只设一门科目，就叫做综合，它涵盖了整个高中的十门课，它的目标是为了检测出这个学生是否具备高中三年教学要求拥有的知识基础。

　　无论是三大联盟还是自立门户，现有的高校本科自主招生大致可以分为两类，一是高校拿出招生计划总数的5%进行自主招生，考生入选后还要参加全国统考，录取时可享受一定优惠；二是复旦大学、上海交通大学，在上海、江苏、浙江实行的自主选拔录取，考生的高考成绩只作为录取的参考。

　　但不管怎么说，自主招生的初衷，无疑是“不拘一格降人才”。死记硬背的项目不考了，这人才质量会不会就下降了？英语考试取消了，跟呼声日渐高涨的“取消大学英语四六级考试”有没有关系？我们到底需要什么样的考试、什么样的高等教育？

　　最近一段时间以来，有关英语教育的反思和争议非常多，因此，在此次调整中，英语的消失也最受关注。不过，在合肥某学校英语老师周虹看来，要说影响，也是让大家更加重视英语听说方面的能力。

　　周虹：因为它毕竟不是高考，高考并没有取消英语。真的要对教学有什么影响的话，这种联盟考试，面试还是有英语面试的，可能对听说方面的要求更高一些。我觉得可能要求高中阶段加强听说的练习，稍微减轻一些对读写方面的训练。

　　全国人大代表、江苏省外国语学校教科室主任朱善萍非常赞成科目的缩减，她认为这是均衡教育的体现。

　　朱善萍：作为一个英语老师我也觉得学英语很重要，但是如果大家都在花很长的时间学外语，可能会影响其他的学习。考试识记类的太多，孩子们就钻在题海里。我觉得这是个导向，希望孩子们去注重自己思维能力的发展，能够用大脑思考问题，分析问题、解决问题。

　　几天前，教育部部长袁贵仁还曾在面对“四六级会否取消”的疑问时，表达了对于英语教育的态度。

　　记者：英语四、六级会取消吗？

　　袁贵仁：还没有确定。英语考试有一定级别也有其科学性，中国怎么考核学生英语，我们会有更具体更科学的、符合中国国情的考试办法。我们会充分考虑、解决好母语和外语的关系，在重视学习外语的前提下更加重视母语教育。

　　在昨天接受本台记者的独家采访时，袁贵仁还针对本次自主招生考试的变化作出了表态。

　　袁贵仁：那是各个学校的自主权。现在更好地考察学生潜在的发展能力、创新能力和个性特长，一般知识高考已经考过了。

　　记者：就是说这是一个好的方向是吗？

　　袁贵仁：对。

　　全国人大代表、北大附中校长王铮对于大学的自主选择表示认同，不过他同时表示，自主招生考试的形式仍需进一步改革。

　　王铮：高考的改革都是慢慢在发展。以前重知识，现在主要考察能力，后面呢，光靠纸笔测验还是不能解决问题，更多的应该增加面试、申请、材料，在中学的学习过程也应该更多的加进去。 (记者庄胜春 刘玉蕾)